策画书即对某一未来的公益活动或是该事件展开策画，并展现出给听众的文档;策画书诗歌创作。策画书是目标总体规划的文本书，是西凯努瓦县的指街灯。编写策画书就是用原有的科学知识开发力，在可以得到的资源的现实生活中最可能最慢的填补空缺。今天小贴士在这给大家重新整理了许多2021新一代有关节庆的主轴公益活动计划，我们一起来看看吧!
有关节庆的主轴公益活动计划1
一、公益活动大背景：男生节，问世于上世纪八十年代初，是一个关怀院校男生、展现出院校男生魅力的节庆，也是大学校园趣味性文化的代表之一。因为山香是五一劳动节，男生比青年人年青，所以将男生节订为四月六号。
二、公益活动主轴：花边男生，气质无穷
三、公益活动目的：希望所有男生在温情的氛围中，通过高兴的格斗游戏，专精委员会随心所欲自学、身心健康生活，总有一天开拓创新，不懈努力成为最幸福的气质男生，渡过一个属于自己的男生节。
四、公益活动天数及处所
1.天数：四月六号
2.处所：信楼___
五、公益活动内容：
1. 请同学或是专精人员来说许多有关男生业余化妆师科学知识、男生求职者礼节的专题讲座。主播请观众们展开科学知识作答，答错科普知识，积极推动的也有适度奖赏。
2.播映一连串影片记录片，有文化性的，鞭策男生正义感。
3. 格斗游戏各个环节：英雄人物大冲关、贵重物品互换会、海棠肺形草
4抽奖活动各个环节
5温情小礼品，送入男生家
格斗游戏具体流程：
1英雄人物大冲关;将男生绑在椅子上，用多把锁锁起来，要男生通过许多冲关之后的到钥匙，把自己要救的男生锁解开，看谁最慢，顺序计时。
2贵重物品互换会：男生们可以拿出自己的小贵重物品，和别人互换更中意的东西。
3海棠肺形草：最好是男女搭配，围成一个圈，然后转起来，由主持说：海棠、海棠肺形草。参与格斗游戏的人问几朵开? 主播任意说出一个数
如：3朵开。那么就是三个人抱在一起，四朵开 就是四个人抱在一起! 如20个人一起玩， 主播说6朵开，3_6=18.。那么这次就抓住两个没抱在一起的，
而没抱在一起的会给与相应惩罚!
4.抽奖活动各个环节：共设一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名和其余小礼品奖项，其中一等奖有大礼包、三件套，二等奖有50元食堂抵用卷，三等奖有漂亮手套、雨伞等礼品，小礼品多种多样，有可口的饼干、果冻，也有实用的写笔等。
5.温情小礼品，送入男生家：离开公益活动现场后，公益活动负责部门会请男生帮忙，到各个男生宿舍发放小礼品，保证每个男生在男生节那天都能收到一份温情的小礼物。
六、公益活动准备
1.申请借用多媒体教室
2.大力宣传当晚有影片、专题讲座、格斗游戏，抽奖活动等各种有趣公益活动，鼓励男生积极推动
3.当天晚上相关部门提前到场布置现场，准备好相关道具
4.试播影片，检查道具，有无异常问题
5.准备就绪，等待观众们进场，
6.离场时，顺序离场
7相关负责部门留下清理现场 ，收拾好道具
七、公益活动经费预算
1.格斗游戏道具：__元
2礼品费用：__元
3.宣传海报：__元
(考虑到经费问题，能自己动手做的尽量自己做，积极动手，积极推动)
有关节庆的主轴公益活动计划2
一、主轴大背景：
中国的传统节庆是中国灿烂文化的重要组成部分。但时下我们对洋节付出的情感明显多于我们自己的节庆。我们记得情人节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母亲节甚至是父亲节的来历，但我们却往往忽略了我们的传统节庆。在我们的忽视中，端午节寂寞了一年又一年，重阳节冷落了一次一次，清明节若不是与一部分人的哀思联系在一起，恐怕我们早已忘记了它的存在，更不要说它的深刻内涵了。
大树不能断根而叶茂，民族也不能忘本而繁荣，传统文化是我们民族的根，是我们赖以生存在的土壤、营养，在洋节铺天盖地的中国社会里，我们的传统节庆再也不能默默无闻、倍受冷落了。我们既要提醒成年人记起我们的传统节庆，更要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节庆里，感受祖国传统节庆的那份情怀，那份厚重的文化，因此，我们要让孩子逐步地熟悉中国的传统节庆，理解中国的传统节庆，继而热爱中国的传统节庆。
二、公益活动目标：
1、了解有关中国传统节庆的由来、传说、风俗以及文化等，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，感受中华民族悠久的历史文化。
2、通过各种公益活动培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力，培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。
3、通过公益活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。(文章转自实用文档频道__09)
三、公益活动内容：
(1)阅读有关中国节庆的文学作品
借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与中国传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节庆的内涵。
(2)了解与传统文化相关的历史名人很多的节庆与一定的历史名人联系在一起，这为节庆增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格气质和精神境界，熏陶自己的品格。
(3)了解民俗风情。
通过课内的自学和课外的调查了解许多重大的节庆的由来和民间习俗，开展综合实践公益活动参与到各地民族的习俗中去，亲身感受传统节庆的人文气质。
四、公益活动过程：
第一阶段：
公益活动目标：培养学生设计公益活动计划、提出问题，与他人合作的能力。
公益活动内容：确立主轴，设计计划
1、传统节庆有哪些。
2、传统节庆的来历和形象标识。
3、传统节庆的生活习俗有哪些。
4、……
公益活动方式：讨论、谈话、小组合作调查
公益活动步骤：
1、谈谈对中国传统节庆的认识。
2、本次综合实践公益活动想研究什么?为什么?确立出研究主轴
3、按自愿结合的原则分组
4、各小组设计公益活动计划
5、交流，全班相互补充，不断完善公益活动计划
第二阶段：
公益活动目标：培养学生的观察能力，调查分析能力，收集、处理信息的能力。
公益活动内容：指导学生调查、访问，收集传统节庆的来历、传说、习俗及文化等。
公益活动方式：分组调查、访问、收集并记录
公益活动步骤：
1、调查、访问前的准备
2、分组或个人调查、访问、收集、记录
3、利用现代化的信息技术收集资料
4、重新整理收集到的资料，小组内将收集到的资料展开归纳重新整理，相同的归并，不同的列出目录，并分类装订，一方面为全班交流做准备，同时又是归纳自学的过程。
第三阶段：
公益活动目标：培养学生对中国传统节庆的热爱之情，以及能用自己的语言、文、图画、音乐展开表达能力。
公益活动内容：汇报调查情况并展示个人最感兴趣的有关传统节庆的资料。
公益活动方式：
1、对学交流 2、展示汇报 3、小组讨论
公益活动步骤：
1、把自己的调查、观察的内容在小组内交流、汇报
2、展示、自己最关心的传统节庆的科学知识。
3、合作总结本组的收获，并选择本组的汇报方式。
第四阶段：
公益活动目标：激发学生热爱中国传统节庆及民族文化，热爱生活的情感。
公益活动内容：走近中国传统节庆，感受民族文化气质
公益活动方式：以自己喜欢和擅长的方式汇报收获，全班交流共享。
公益活动步骤：
展示学生们在公益活动中调查和发现的有价值的资料。
五、公益活动评价：
评价资料、学生表现、合作精神等。
六、公益活动注意：
1、科学、有礼貌的展开调查访问
2、准确、及时的汇总、分析资料
3、有问题与困惑时专精委员会寻求帮助与合作。
4、公益活动中注意安全。
有关节庆的主轴公益活动计划3
一、公益活动主轴：
同创文明·浓情中秋
二、公益活动天数：
__年9月15—29日
三、公益活动对象：
高二年级
四、公益活动安排：
1.
开展以同创文明·浓情中秋为主轴的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化气质，增强爱国主义情感。要求：各班于9月17日将报名表格交至高二9班__处。
比赛天数：9月22日下午16:00
比赛处所：2号楼5层多功能厅
2.
开展以传承文明颂中秋为主轴的民俗文化公益活动。(1)黑板报评比公益活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主轴鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节庆民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于9月22日前将手抄报作品两幅交至高二7班__处。(2)迎中秋书法比赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与咏月有关的书法作品，于9月22日前将作品交至高二7班__处。
3.开展中秋送温暖志愿服务公益活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务公益活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中渡过中秋佳节。各班将志愿者公益活动记录表于9月29日前交至高二8班__处。
4.举行藏汉一家亲中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐大学校园。参加人员：汉族住校生、_藏班学生，天数：9月27日，处所：2号楼5楼多功能厅。
五、公益活动要求：
中华经典诗文诵读比赛要求：
1.精心选择历代咏月名篇佳作。
2.诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。
3.伴奏音质良好，无杂音，必须是mp3格式。
4.诵读天数不得超过5分钟。
5.比赛天数：9月22日下午16:00
比赛处所：2号楼5层多功能厅
六、奖赏办法：
(1)诵读比赛：
一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名
(2)手抄报、书法比赛
一等奖各1名;二等奖各2名;三等奖各3名
有关节庆的主轴公益活动计划4
一、公益活动内容：
公益活动一 端午节的风俗和来历
1、知道端午节的日期，了解端午节的许多风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
公益活动二 包粽子比赛
天数：6月20日
处所：工农院街18号
参加人员：社区老年居民、辖区孤寡老人、低保户、。
公益活动目的：社区举办这次公益活动希望通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的科学知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户，把传统节庆的意义又展开了深化，以此来增加社区的凝聚力。。
比赛细则：
1. 每位参赛者包2斤糯米，比天数、质量、外观、口味。
2. 米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。
3. 粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。
4. 最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。
5. 包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。
二、吃粽子
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。
三、公益活动结束
有关节庆的主轴公益活动计划5
一、公益活动主轴
传承经典文化、缅怀革命先烈、提升精神境界、享受幸福人生。
二、公益活动内容与形式
诵读内容：诵读作品为中华经典诗文、美文等，包括古代、近代与现代作品。结合我校特点及学生实际，立足课内，拓宽延伸到课外。分为六个篇章：①先秦时期的《诗经》、《论语》、《离骚》②唐宋时期的诗词③《三经》、《弟子规》④咏介(子推)诗文⑤毛泽东诗词⑥雷锋赞歌。
各年级侧重点：
一、二年级：《三经》
三、四年级：《诗经》《离骚》
五年级：《论语》、毛泽东诗词
六年级：毛泽东诗词、咏介(子推)诗文。
唐宋诗词、《弟子规》、雷锋赞歌各年级都要体现。
诵读形式：以经典诗文表演的形式展开。在各班准备的基础上展开集体展示，体现全员参与，人人发展的育人基本理念。以较大规模学生的集体诵读为主，穿插领读、对口读、几个人的小合读等;以诵读为主，适度穿插唱红歌、伴歌舞、讲故事等表演。
三、公益活动要求
1.高度重视，充分认识公益活动开展的重要意义
为切实将我们的节庆·清明经典诵读公益活动落到实处，各班要认真自学、深刻本计划，组织适合本班级特色的诵读节目。
2.积极宣传，展开五个一公益活动
①举行一次以清明为主轴的班队会②出一期以清明为主轴的黑板报③办一期诗配画④班级博客发布，各班诵读内容在班级博客发布;⑤大学校园网站上传：校级公益活动内容将及时上传大学校园网站。
3. 4月2日组织全校展示。处所：学校操场。人员：全员参与。
4.形成传统节庆诵读系列。清明后，我国传统节庆端午、中秋、重阳、春节我校将继续开展各种形式的诵读公益活动，争创年底区经典诵读示范校。
教导处
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