[各种学科的英语单词]六个月成功考研上岸西安外国语大学学科英语！保姆级经验分享，专治各种焦虑迷茫！-热点要闻-时事焦点

大家好呀，通过尽全力的6个月，一般三本的我获得成功下船成都附属中学理工学院学科专精英文专精，总成绩400+，专精课三门均为120+，接到投档申请书的此刻，真正感受到此时此刻这四个字的涵义，这段努力的光阴为我打开了一生的另一扇门大门。下面我就来为和我有着一样目标的你们撷取一下备考的实战经验与方法,避防雷~

首先，我专科是一般三本的英文专精，因此有一定的英文此基础，在备考选专精上也想充分运用这一优势，并且我也较为讨厌英文，因此还是想优先选择与英文有关的专精。

其次，理工学院期间我有做过自修全职，发觉很讨厌和学生们沟通沟通交流和沟通交流，也十分享受课堂教学带来的满足感，跟父母商议之后，爸妈也十分赞成我之后从事此基础教育行业，因此在综合考量之后，我下定决心了报读学科专精英文专精。

至于小升初，那时我就在网上追踪各式各样备考有关的重要信息，但始终摇摆不定。后来跟家里商议后，下定决心回家附近发展。小升初范围就增大了，同时理工学院有一个好朋友是成都的，我也始终觉得成都是一个特别具有底蕴的卫星城，我对成都这个卫星城本身是眷恋的，另外我也是有与此相反的政治理念，因此综上所述考量，最后优先选择了成都附属中学理工学院的学科专精英文专精。

学科专精课堂教学（英文）属于英文历史学院，报考历史学原理、专业课程与课堂教学论、较为历史学、高等历史学等学术研究型博士生和此基础教育硕士学位（此基础教育管理、学科专精课堂教学英文、中学此基础教育等）专精学位硕士学位博士生。

此基础重要信息

①三年制及学杂费

成都附属中学理工学院学科专精课堂教学(英文)专硕三年制为2年，学杂费10000元/年。

②紫脉管理体系

成都附属中学理工学院紫脉学金管理体系主要包括北欧国家贫困生、北欧国家贫困生、课业贫困生、献爱心贷款、三助工作岗位等等。

③专精及方向

成都附属中学理工学院学科专精课堂教学(英文)只招全日制，分为此基础此基础教育英文专业课程改革和中中学英文课堂教学两个研究方向

④专精代码：045108

考试科目：

初试:101思想政治理论204英文二333此基础教育综合452外语课堂教学与研究

复试:主要考察英文语言基本功及专精综合素质，包括英文专精知识、专精技能、跨文化意识、语言综合运用能力、批判与逻辑思维能力以及表达能力等。招生简章没有注明不接受跨考

报录比分析：

2021年报读人数700+，投档72名，上线人数101报录比约1:10复试线371

2022年报读人数约700-900，投档81名，上线人数99报录比约1:10复试线378(最高分420)

根据往年数据分析，招生人数始终在增加(21年报考73人，21年报考71人，22年报考81人)

复试分数线浮动不大(21年371分，22年378分)近五年报录比稳定在1:10左右

年份报名人数投档人数上线人数复试分数报录比复试投档比2018470+55/3729:1/2019600+507336412:11:1.52020700+73/39210:1/2021700+7210137110:11:1.4

因此综合以上，我认为成都附属中学理工学院学科专精英文是我理想中的够一够有希望达到的目标。结果证明，我的小升初是正确的，很多时候，备考院校的优先选择也十分重要，目标定的太高，到后期就会不断怀疑自己，认定自己考不上，于是就摆烂了。目标定的太低，学习过程中就会出现动力不足和懈怠的情况，大家在小升初上面一定要多考量考量，尽可能多的搜集重要信息，找多位学长学姐咨询，也可以寻求老师和父母的帮助。

有问题想问可以私信滴滴~

333此基础教育综合:

1.《历史学》王道俊郭文安人民此基础教育出版社2009

2.《中国此基础教育史》孙培青华东师范理工学院出版社2009

3.《外国此基础教育史》张斌贤此基础教育科学出版社2008

4.《此基础教育心理学》陈琦刘儒德高等此基础教育出版社2005

要求考生系统掌握有关学科专精的此基础知识、此基础理论与此基础方法，并运用有关理论和方法分析解决此基础教育实际问题。

452外语课堂教学与研究

1.《英文课堂教学法教程》(第二版)王蔷

2.《新编语言学教程》刘润清

主要考察语言学、外语此基础教育课堂教学的有关理论以及前沿研究结果。要求考生能够运用有关理论和方法分析、解决外语此基础教育课堂教学实际问题。

333题型:名词解释，简述题，论述题与材料分析题

452外语课堂教学与研究:名词解释，名词解释，论述题与教案设计。

下面我详细撷取一下我各科的复习规划~

政治备考

政治我在前期没有准备，是从7月份开始学习的，建议大家政治不用开始太早，前期可以把时间花在英文或者专精课上。我采用的是视频和纸质资料相结合的方式进行备考的。

从7月份开始每天看徐涛老师的强化班专业课程，也可以优先选择其他老师，本质上是一样的，我主要是被徐涛老师的个人魅力和轻松的讲课风格所吸引的，O(∩_∩)O哈哈~言归正传，我是每天看徐涛强化课，然后把当天听课所对应章节的肖1000题做了，并进行订正整理。

第一遍听完网课做1000题可能还是会需要翻书，很多还是没记住，但其实都很正常，放平心态，我身边很多朋友也是这样，毕竟多练才能出效果，1000题也不是刷一遍就完事了的。但是要记住一定要复盘，并且学的灵活一点，还是要会活学活用，这很重要!

我看很多同学都是使用的优先选择题刷题表，我也尝试过，但是我做题的时候实在忍不住不圈画，因此我一刷就直接在纸质版上写了。后面我是直接在手机上买了个刷题小程序刷。差不多到9月初刷完了强化班（可以更快的，尽量在9月份前结束）

9月-11月，我是跟的腿姐，买了腿姐的冲刺背诵手册，这个较为应试，我买来就直接背的，在背诵笔记的过程中穿插着复习1000题上涉及的一些细碎知识点，并利用刷题小程序保持做优先选择的手感。腿姐的课我看了优先选择题技巧班，总结了很多实用的做题技巧，经常让我有种茅塞顿开的感觉。但还是谨记不能过度依赖技巧，只是说在你做题纠结的时候技巧可能可以帮你排除一些干扰选项。冲刺救命班我没来得及看视频，我直接在网上追踪的整理好的救命班笔记直接看的。

12月，肖四肖八一出来就要立刻开始背诵了，上面的优先选择题一定要认真做，并且要对照优先选择题上出现的知识点再去进行复习。大题就不要多说了，一定要背！背！背！一开始是真的很难背，但是到后面背得多了，脑子里有内容了，才能够输出。

参考资料：徐涛强化班、肖秀荣1000题，肖四肖八、腿姐冲刺背诵手册

英文二备考

由于本身是英文专精，在这一方面相对来说较为轻松，因此我的规划就是刷题+复盘，最重要的还是此基础知识要扎实，因此词汇的储备量一定要够。备考英文的真题一定要吃透，不能够偷懒不刷真题。

首先是单词，我其实不建议专门买单词书背，大家可以看自身情况，如果英文此基础还不错的，其实可以每天早上在手机上背备考词汇就行，如果现在开始觉得每天时间很充足的话，也可以拿着单词书背背，此基础不好的同学背单词一定要抓紧，边背边默。

除了单词，我是从7月份开始进行阅读刷题，我先是花了半个月左右的时候，把唐迟的阅读课看完了，然后做了英文一的真题，后面又看到一些实战经验贴说英文一和英文二的做题思路不一样，因此立马停止了。直接开始刷英文二的阅读。备考阅读的一大特色就是很要求方法，一旦你掌握了方法，题目再怎么出都万变不离其中。我还买了张剑黄皮书，每天做两篇阅读并进行精读复盘，不求速度一定要求质量。

我暑假刷完阅读之后，9月份就开始做其他题目了，我是分模块做的，比如先全部做完每一年的完形，再做每一年的新题型，再是翻译。这样做完下来，可以明显感受到每种题型的难度，大家可以根据自己做题的情況来下定决心每种题型是否要二刷。我当时做完觉得难度不大，我就没有花时间在这些题型的二刷了。然后就开始了阅读二刷。

作文模版的话，我是12月开始准备的，快速看了周思成的专业课程。大概花了两三天把大小作文的模版整理出来，然后就开始背了，不用花太多时间，我是每天在走路去食堂的路上和回图书馆的路上背模版的，这些对英专生来说可能都不太难，因此在我看来不需要花大块的时候来背，零碎时间完全就ok了!最后把之前留的近三年模拟题掐时间做了，在考前一定要从头到尾做一下试卷防止上考场不适应。

333此基础教育综合备考

考量到我本专精不是师范类的，也没有系统了解过333，并且我从7月份才开始准备专精课，心里有些没底，因此我的想法就是找专门针对成都附属中学理工学院学科专精英文备考的网课来带我复习。当时是在学姐的建议下先自己过了一遍参考书，让自己有个印象，这样之后跟课是也不会一头雾水。

7月-9月我是先过一遍网课，边听边在笔记上圈画，标记一下重难点。然后当天就看学姐笔记总结的知识框架进行复盘，再背诵一下所学的内容并且和督学学姐打卡，一定要背！背！背！光看不背就是自我安慰，是没有用的，我算是小跨考，有些不太理解的地方都是在听课的过程中随手记下来，然后当天就去问学姐，如果大家也报了网课有答疑服务的，一定要记录整理自己的问题，哪怕是一些看似很简单，但自己还是心存疑惑的问题也要去问学姐。这个时期一定要跟着专业课程走，会精讲一些此基础知识点，然后会梳理知识框架，按照框架来强化对考点的记忆，也会穿插一些题目的练习，显而易见，这对后面我冲刺阶段的模拟考练题有很大的帮助，而且通过题目练手，也能够从中总结出将内容由输入到输出的技巧。

9月-11月继续进行知识梳理和背诵，这时候我对333的知识点已经进行了较为全面的学习，就是在背诵上还欠缺，正好经过了之前的学习，自己也有了一些思考，因此我是根据之前的听课笔记和资料加上自己的理解进行二次梳理和背诵，一定要在理解的此基础上去进行有意义记忆，机械记忆的效果是最差的，这也是为什么之前强调网课下课之后要及时答疑的原因。另外，一定要重视真题，不是说要背诵真题的答案，而是要看真题所涉及的知识点和答案为什么要这样写，是以什么逻辑写答案的，总结答题技巧和框架。

12月冲刺时期就是继续背诵！背诵！背诵！根据艾宾浩斯的遗忘曲线，只有及时复习加反复巩固才能获得优质的记忆，一次记忆的保持量都不到30%，因此刚开始记不住也不要灰心气馁，继续坚持，最终你会发现量变会引起质变！同时我们还需要进行模拟考和答题技巧的总结，这里我前面练题的过程中总结了不少。建议上考场前一定要模拟几次，自己掐时间完成一整套模拟卷，主要是看答题速度和排版，不然到了考场上做第一套卷太仓促了些。

参考资料：的4本；框架笔记（学姐的笔记）；凯程的冲刺卷；教材；333真题。

当时每天晚上自习完都会去操场上跑步，拍下来的星光月辉

452外语课堂教学与研究

首先7-8月的此基础复习阶段先仔仔细细地看《英文课堂教学法教程》和《新编语言学教程》两本教材，不要放过任何一个角落，影响理解的单词就查。第一遍力求能先把书都看懂，个人觉得这两本书的语言还是较为简单的。尽量不要去看一些配套的中文版，有些中文翻译看不懂会加重我们的理解负担，既然学了英文就要用英文的思维去理解，熟悉课堂教学法和语言学的一些词汇和话语管理体系。

个人觉得这个阶段不用去做什么配套习题，先理解好知识，后面有大量时间做题。另外，课堂教学法我结合笔记看了网课视频，对知识框架和重难点进行进一步梳理。同时这个时候就可以开始我们第一轮的背诵了。

接着是9-10月巩固强化阶段，第二遍看书多多注意第一遍阅读时不懂的地方，完善自己的笔记。语言学的架构较为清楚，第一章讲语言学的定义和分支，后面每一章就详细论述一个分支，都是一些简单的基本概念，认真看就没问题。

课堂教学法的学习，我希望大家一定抱着老师的心态去学习，这样很多内容就可以明朗了，毕竟我们之后都是要当老师的对不对。多从老师的角度多思考，回忆一下以前给你印象深刻的老师，想象一下假如你是老师你会怎么课堂教学，为什么要这么教。

对于听说读写不同的技能，课堂教学时要遵循什么样的原则，课堂教学原则指导下又有什么样的课堂教学方法，具体应用方法时我们又可以组织哪些活动等按照这样的思路去反思、总结、梳理。王蔷老师书上有很多具体的例子，大家可以带着学过的课堂教学原则课堂教学方法去批判性地思考一下那些例子好不好，好在哪里，不好又要怎么改进。

看完两遍书整理好笔记，完善好笔记继续背诵记忆，每天晚上可以合上书拿一张白纸梳理框架写写keywords。这个时候真题也要开始做起来了，思考一下怎么答题。

9、10月除了巩固此基础知识，我们还要开始研究教案了，看看书上的知识和例子，然后自己动手写!一定要写!不写是发现不出问题的。可能有些人会去买一些别人写的教案模板，大家也是批判性地看吧，去年我买过一些，带着自己关于教案的知识去看就会发现个别模板多少是有些问题的。

最后是11-12月的冲刺阶段，这个时候的背诵会背的就过一遍，记不住的重点抓，重点是查漏补缺。我每天背诵的同时卡时间默写课堂教学法和语言学重要知识点，并且利用真题去把握重点章节。

模考自己根据自己情况安排，目的是为了模拟真实环境控制调整自己的答题速度和卷面安排。三门专精课考试时基本上都是从头写到尾不能墨迹，答题纸基本写满。因此大家可以掐时间练练，看自己能不能写完，但重点还是在背书，毕竟脑子里没装下东西，手速再快也没意义。12月我把语言学难理解的知识点写在A4纸上，重点巩固去背，同时每个周末模拟一套题，不断完善自己的教案模版和活动设计。