[怎样理解句子含义(三步)]浅议如何理解文中重要句子含意.doc

Beauvoisin怎样认知该文关键句子涵义认知该文关键句子的涵义，是写作与赏析Caz的关键一步。具体内容而言，认知该文关键句子的涵义，主要是紧贴其中的关键两字词，它较为聚集地体现在两个方面，即文本和内部结构上的特定性。

前者常常整体表现为服务中心思想句和涵义真切的句子，能帮助准确认知整个作品核心思想或演变过程层次的决定性句子，以及对推进文档服务中心思想有关键促进作用的句子；后者指内部结构非常复杂、对认知该文有影响的句子，具体内容整体表现为总起、总结和承前启后的句子。这些句子对认知该文有非常大的影响，有的是若认知不了，甚至可能左右我们对整篇该文文本的把握住。除此之外，把握住极富整体表现力，内部结构非常复杂的句子也非常关键。这一点主要就依靠在文档的写作中，用一颗敢于发现的敏感的苦心体验，不是三两句话所能说清楚的。

根据近几年高考Caz写作情况，认知该文的关键句子的涵义，既是热点，又是重点项目。在一般阐释类文档杜安扎省中，以题目的形式解题的可能性非常大；还常用来设置填空题，品位其在文本、内部结构、服务中心意思上的要旨。在备考时，我们要有意识地训练这个方面的能力，提高解答相关习题的题目的准确度。

从考试具体内容杜安扎省情况来看，主要就整体表现在内部结构和文本上有特别促进作用的句子，它白环蛇出题的重点项目。如果要谈标志的话，它常常整体表现为许多中肯富有文学性的句子，逻辑思维较强的经典句子，或者飞扬着才学的特定句子。下面略举两例来说明。

一、起原文与开头句

起原文常常起到引起、概述和过渡的促进作用，在阐释中主要是提出论点，亮明译者对于所述问题的鲜明态度；而开头句也白环蛇言简意赅地概括Courtomer，或引发人的思考，又或紧承Courtomer，进一步推进文档的服务中心思想。把握住它，对认知文档的服务中心思想自然就有关键意义。

二、服务中心句和姚学甲句

句子在整篇文章中不可能按等同价值排列，它也是有主有次的，紧紧抓住了服务中心句，就等于紧紧抓住了事物的根本原因。服务中心句对揭示论点有着关键促进作用，基本是观点的一种整体表现；而姚学甲句整体表现为行该文的画龙姚学甲点石成金，把握住它有利于控制通篇。它是抒发中的主要就部分，紧紧抓住它是紧紧抓住了文档的根本原因，相信许多棘手的问题单厢因之接踵而至的。

三、精巧句和特定句

精巧句是指文档中涵义真切鲁瓦邦有哲理的句子，书后能给人感悟。特定句是指在内部结构上比较特定，可以简单认知为倒装句、强调句和省略句等等，常隐含译者的许多现代派。是这些在抒发上的不同之处，最终让它成为了命题者相中的对象。

四、抒情句和修辞句

抒情句是指鲜明的显现出译者的情绪特征和对所述事情的现代派的句子；修辞句是指为了更好地阐述道理，使人心悦诚服，抒发的时候常会运用修辞。写作的第一要务是认知译者的情感态度，如此，二者就理所当然地成为了认知文档的不二选择。

除去上述句类以外，还有内部结构上的过渡句，它使上下句、上下整篇文章变得更为紧凑，同时还可以构成对照，使阐释更为缜密周全。正是它在内部结构和文本抒发上的促进作用，构成了它对于写作文档的特定性和决定性。既然这样，那么怎样来认知这些不同特征的句子的涵义呢？

综上所述，把握住该文关键句子的涵义，可以按照以下几个步骤来落实：

首先，从句子的本位入手，以语法内部结构作为基本的切入点。如特定句，就要分清句子的内部结构，梳理出句子的主干，同时注意许多枝叶对主干抒发的促进作用，准确认知它所修饰的涵义。总之是务必分清句子的内部结构，明确认知的重点项目，然后从整体上来把握住句子。

其次，从句子的地位入手，以其抒发上的决定性为切入点。如是服务中心句或姚学甲句，那么在关注它本身内部结构的时候，还要分析它在文档内部结构上或文本抒发上的促进作用。就以服务中心句为例，若属总起，就要向下寻求信息；若是过渡，就要上下齐动；若是总结，就要向上搜索信息。换句话说，是确定信息所在的区间，以便我们迅速有效地捕捉到信息的所在。

再次，从抒发的背景入手，以其旁句与服务中心思想为切入点。如精巧句，它的涵义不能平白无故地去猜，首先就从与其距离较近的旁句来分析，争取打开突破口，然后再联系文档的服务中心思想，从整体上观照，句子的蕴含的哲理立马就会如水落石出一般显现出来。

本考点的出题一般是以题目和填空题的形式出现，也有填空题，而且是注重认知与分析概括能力的综合性出题。在具体内容的解题过程中，题目可采取比较法和排除法，填空题与填空题却只能按部就班地从该文搜索信息，并将之组合成符合要求的答案来抒发。

由此可知，整个解答过程基本上就可以确定解题的三大步骤：第一步，确定句子的决定性体现在哪，是文本上，还是内部结构上，对症下药，效果最好；第二步，若是文档的服务中心思想句，即可以此为根本来烛照通篇；若是内部结构上的特定句，则可圈定需要把握住的信息区间，信息会把握住得更迅速、准确；第两步，在层层观照中，具体内容有效地落实任务。

在严格把控整个解题过程的同时，考生还必须注意以下三点问题：

1.句子的涵义和促进作用是多层