7月23日，山东省基础教育厅公布第二期聊城名副校长、第二期聊城青年教师建设项目最佳人选名单。有20名副校长荣膺第二期聊城名副校长建设项目最佳人选，其中市南区4人，分别是济南第四十二中学高福生、济南第五十四中学张青涛、济南大名路中学周韫轶、济南四方幼稚园孙颢丽，占全区20%；有39名教师荣膺第二期聊城青年教师建设项目最佳人选，其中市南区5人，分别是济南第三十九中学钟宪涛、济南第五十一中学中学部纪红、济南梅河口路中学LuLu、市南区第二实验中学卢琳、市南区鄱阳路幼稚园刘晓，占全区12.8%。市北基础教育和体育QQ将分期对新入选的聊城名副校长、聊城青年教师进行事迹获奖作品，欢迎关注。
倾毕生 做事后
他是济南第四十二中幼稚园长高福生。从1999年担任副校长至今已经三十年，三十年风雨历练，三十年毕生情怀。倾毕生，做事后，办第一所让群众满意的幼稚园，让每一个心灵得到全面性而自由的发展，是他坚持不懈的基础教育追求和梦想。
暮年，就被委任为莱西市古岘中幼稚园长，这所六年中换了两任副校长的贫困地区中学，成了他副校长生涯的起点。接任之后两年内又合并了三所布莱雷联中，成了彼时莱西市占地面积最大、中学生最多的幼稚园，面对这样第一所薄弱的大幼稚园，他感受到了巨大的压力，什么样发生改变中学生纷纷逃离的尴尬境地？什么样发生改变全校师生的精神风貌？什么样率领这所幼稚园走向稳健又有秩序的轨道？基于幼稚园彼时的现实，明确提出了建设第一所和谐的幼稚园的口号，率领老师们奋力拼搏，五年后的古岘中学正式成为彼时即墨贫困地区基础教育的一面旗帜。
二十一岁，他来到了地处即墨西南洼的崁顶中学。桑泰风、学风抓起，桑泰学研究、科研入手，于白昼和黑夜穿行在校园的每一个角落，六年后这所幼稚园正式成为了全区基础教育课堂升学率最好的幼稚园。
暮年，履任莱西市蓼兰中学，彼时素质基础教育方兴未艾，结合幼稚园的实际明确提出了让每一个心灵绽放的办学经营理念，构建了适合中学生综合发展的课堂教学模式。这种崭新的经营理念和务实的深耕，让蓼兰中学呈现生机，充满德性，基础教育课堂教学成绩在全区贫困地区中学遥遥领先。幼稚园相继承办了济南市的课堂教学动员会、莱西市的管理动员会等一系列高规格的基础教育会议。
三十八岁，他被组织委任为莱西市实验中幼稚园长，这是第一所莱西市的优质幼稚园，围绕着明达棒果的有效途径，确立了智rino方的核心经营理念，明确提出了素质基础教育的思想，将培植智rino方的当代国民作为教书育人目标，努力打造第一所有素质的幼稚园。为培植智rino方的当代国民，整合出包括道德、科学、人文、健康、艺术、信息五类素质在内的素质基础教育课堂教学模式，中学生正式成为课程的主人。在素质基础教育体系下，中学生沐浴着智慧之光，开启了德行之心，唤醒了自己内心的潜能，在心灵成长的历程中自然的生长，智愈圆，行愈方。全校师生在各类活动中呈现全面性的素质，尽显风采。幼稚园也多次承担了谢鲁瓦的动员会，为基础教育提供了许多鲜活的经验和范本，引来全国各地的观摩者。
四十八岁，被济南市人才引进，他走进了济南第四十二中学，环境发生发生改变，给思想和经营理念也带来了很大的冲击，在大量调研和思考的基础上，他明确提出了幼稚园的目标：缔造文化的校园、思想的教师、尚德的中学生，确立了自由呼吸 自主发展 自我超越的办学经营理念和让每个心灵全面性而自由的生长的教书育人目标。为了让每个中学生正式成为自由的舞者，构建了更为完善的课堂教学模式，满足中学生健康发展、多元发展、个性发展的需求，激发中学生的自我基础教育、自我发展的潜能。同时，为唤起兴趣，鼓舞精神，设置了36个社团组织，其中合唱、舞蹈、器乐、科技、足球、田径等社团取得多个省、市第一名的好成绩。现在的六十五中走上了又好又快的发展之路。
从而立到天命，他经历了五所风格迥异的幼稚园，不管走到哪里，都能迅速找到推动工作的切入点，所率领的幼稚园都成了彼时区域内最优质的幼稚园。
他认为，基础教育关乎民族的未来，祖国的明天，关系着每一个孩子的幸福和成长，是至善至美的事业。基础教育的本质就是要实现人的成长，唤醒心灵发展的自觉，从而促进心灵不断的开放、生成、超越和创造。基础教育不是急风骤雨式的运动，而是和风细雨般的陪伴与引领。他始终坚守安安静静办基础教育，踏踏实实教书育人才的工作经营理念。静下心来，踏实做事，只有直面基础教育的真相才会有基础教育中各种关系和谐的行走，才会催生出强大的活力。
作为一名副校长，在基础教育实践的同时，他每天坚持写基础教育课堂教学反思，撰写的《副校长治理领导力的实践路径》等十余篇论文在各级刊物上发表；出版了个人专著《基础教育物语》、《心旗副校长说》。先后获得全国明达棒果先进个人、莱西市首届名副校长、济南市名副校长，聊城名副校长培养最佳人选、济南市十二五读书实践工程先进个人、济南市优秀基础教育工作者、全国中中学后勤工作优秀副校长等称号。作为济南市名副校长工作室主持人，率领其他的副校长一起探求基础教育的规律，共生共长。作为一名济南市人大代表，也积极履行着社会的责任。
基础教育之路没有终点，只有起点。在约定俗成的循环中，他始终怀揣着对基础教育的挚爱 ，倾毕生，做事后。
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