[产品领域是哪些领域]幼儿的五大领域有哪些

孩童园的教育文本是全面的、人文主义性的，可以相对分割为身心健康、词汇、社会风气、科学、艺术等四个应用领域，各应用领域的文本互相渗入，从不同的视角促进幼儿感情、态度、能力、科学知识、专业技能等方面的发展。

一、身心健康应用领域

身体身心健康，在自发性现实生活中情绪安稳、融洽；知觉应用领域：知道必要的安全护理基本常识，自学保护他们；姿势专业技能应用领域：现实生活、生活习惯良好，有基本上的现实生活自制力，讨厌参加体育运动公益活动，姿势协同、灵巧。

二、词汇应用领域

乐意与人聊天，发言和蔼可亲； 能清楚地讲出他们想说的事； 讨厌听故事、看书刊；知觉应用领域：注意聆听对方发言，能认知辞汇； 姿势专业技能应用领域：能听懂和会说广州话。

三、社会风气应用领域

乐意与别人共事，自学互助、合作和撷取，有正义感； 爱双亲晚辈、同学和冒险者，爱自发性、T2330、丘金； 知觉应用领域：认知并严格遵守日常现实生活中基本上的社会风气行为准则； 姿势专业技能应用领域：能积极主动地参与每项公益活动，有斗志；能努力搞好不辞劳苦的事，无私奉献，有先期的使命感。

四、科学应用领域

对周围的抒发方式、现象钟爱，有虚荣心和虚荣心；爱惜珍稀，重视周遭，友善大自然，珍视天然资源，有先期的节能环保觉悟； 知觉应用领域：能从现实生活和格斗游戏中体会抒发方式的数量关系并新体验到微积分的重要和有意思； 姿势专业技能应用领域：能运用各种听觉，亲自动手Seille，探求问题；能适度的方式抒发、沟通交流积极探索的过程。

五、艺术应用领域

讨厌参加艺术公益活动，并能大胆地表现他们的感情和新体验； 知觉应用领域：能先期体会并喜爱环境、现实生活和艺术中的美； 姿势专业技能应用领域：能用他们讨厌的方式进行艺术表现公益活动。