设立天数:2015年6月6日
私营基层单位:表演艺术学院听觉传递系听觉传递教学研究组
面向全国专精:表演艺术结构设计系听觉传递专精所有在校小学生
主要功能:结构设计音乐创作、项目组深入探讨、教学研究活动、听觉传递专精书籍数据资料自动更新室。
对外开放天数:星期二至星期五早9点—晚18点 (每晚许多于8半小时)休息日不休息 假日仅限
梦工厂处所:滨河校区内表演艺术楼
梦工厂核心理念:为该院听觉传递专精的全校师生提供更多两个较好的自学、音乐创作娱乐场所,提供更多两个结构设计音乐创作过程中所不可或缺的数据资料搜寻与写作娱乐场所,同时进一步增强教员间、老师间、全校师生间的课堂教学深入探讨气氛,强化小学生结构设计音乐创作的课堂教学辅导与电子设备操作方式各个环节,强化备考小学生的自修、自我管理潜能,进而从提高听觉传递专精小学生的专精素质与课堂教学水平,促进整座听觉传递专精全校师生的校风工程建设。
学院院长:孙沃洛韦齐区
系副秘书长:赵魁林
教学研究组秘书长: 姚学甲、伊韦塔
梦工厂相关人士:李军科 胡海波
梦工厂相关人员进行分类:老师强迫报名者准则,梦工厂分成正式宣布核心成员和非官方核心成员三类。
一、梦工厂一般来说核心成员明确要求:
1、梦工厂一般来说核心成员明确要求成绩优秀,在每学年开课初报名者,需考评符合要求。
2、梦工厂核心成员必须是本专精老师,由老带新形成梯队。
3、梦工厂一般来说核心成员按照辅导老师明确要求按阶段,完成辅导老师布置的工作任务。如:卫生保洁、电子设备护理、项目组结构设计、数据资料整理、自学深入探讨、结构设计课堂教学、电子设备操作方式等。梦工厂老师接到的任务要认真、仔细地完成,不得拖拉。
4、每周在梦工厂自学天数许多于25半小时,每晚出勤按时登记,无故三周以上少于规定天数老师自动退出梦工厂一般来说核心成员名单。
5、认真维护梦工厂内的电脑、打印机、胶装机、覆膜机等电子设备,因切纸机在使用过程中危险性很高,所以每次使用必须有辅导老师在场,经辅导老师同意方可使用,擅自使用后果自负。日常自学小学生需自己携带电脑,尽量管理好自己电脑内部的私人信息、数据资料等。最好在个人电脑上设置密码。老师负责自己的电子设备安全,如有遗失与学校不予承担相关责任。
6、每人每周一般来说值班一天或两个半天,负责梦工厂卫生打扫,数据资料整理、进入梦工厂所有相关人员登记情况。
7、准则上进入梦工厂的一般来说核心成员在大四之前不允许随意退出梦工厂。
二、非官方核心成员明确要求:
1、非官方核心成员如想成为正式宣布核心成员,每学年开课初报名者一次
2、非官方核心成员随时可到梦工厂自学,不受作业及在梦工厂每周最少自学天数限制。
3、梦工厂所有专精书籍数据资料供随时翻阅,但不得擅自带走。
4、未经允许不得擅自对其他相关人员电脑及内部信息进行改动。
5、进入梦工厂必须签到,离开梦工厂必须签退。
三、梦工厂带队教员明确要求:
1、所有教员在梦工厂为小学生上课、专精辅导,都是在志愿义务下为小学生服务,无课酬奖励。
2、负责好梦工厂组织管理工作,使梦工厂能正常运行。
3、督促小学生注意人身及财产安全。
4、所有教员按所上课程阶段,规定小学生制作听觉传递相关作业,并在梦工厂内及时辅导点评。
5、积极申报梦工厂所需电子设备及书籍。
6、组织梦工厂小学生,每学年向学院进行一次作品汇报展览。
7、进入梦工厂须签到,离开梦工厂须签退。
四、其他明确要求:
1、因梦工厂内有小学生自带电脑及其他贵重电子设备,梦工厂钥匙实行严格保管制度。
梦工厂钥匙共计15枚,听觉传递系全体教员每人负责一把钥匙的保管,听觉传递各年级相关人士各负责一把钥匙的保管,其余钥匙由李军科老师保管。
2、在梦工厂期间不得喧哗吵闹,不得影响他人工作自学。
3、梦工厂书籍一律不得外带,如需复印书籍中数据资料,必须签名登记做好记录。
4、不得在梦工厂玩游戏,时刻保持梦工厂的卫生。
5、梦工厂一切电子设备如有损坏照价赔偿。
6、小学生因完成课程作业需使用梦工厂电子设备如彩色打印、书籍胶装时,需上交必要的耗材成本费用。
五、梦工厂陈设及活动图片
六、听觉传递梦工厂下辖分梦工厂简介
(一)新听觉影印梦工厂
本梦工厂设立于2016年7月,主要满足专精课堂教学中对基本影印电子设备的熟悉与操作方式,满足课堂教学过程中,课堂教学深入探讨、课堂教学互动、座谈交流及竞赛辅导等方面的功能。梦工厂内陈列了听觉传递专精各型课堂教学电子设备,如写真机、打印机、胶装机、切纸机、转印机等,为小学生提供更多了较好的课程课堂教学课堂教学环境,目前为听觉传递专精小学生理论与课堂教学课堂教学互动的主阵地。
(二)新听觉课堂教学实训梦工厂
本梦工厂设立于2017年9月,主要满足专精课堂教学中对专精相关书籍、数据资料及专精发展前沿信息的了解与熟悉,满足备考小学生的日常自学、深入探讨活动、课堂教学辅导、座谈交流及专精辅导辅导等方面的功能。梦工厂内陈列了各类听觉传递专精相关书籍与优秀作品,定期举办备考辅导与专精讲座,为本专精小学生提供更多了较好的认识自学与备考辅导环境,目前为听觉传递专精小学生自主课堂教学活动的大本营。
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