[通过多级串联可以并联吗]第3节串联和并联R9物上上课课件.Zip

第第3节节 串连和逆变器串连和逆变器R九年级下册九年级下册榜眼有志路低年级自修准备 课标要求学习目标1.1.晓得串、逆变器电阻的特征晓得串、逆变器电阻的特征2.2.晓得日常生活、生产中运用单纯的串连或并晓得日常生活、生产中运用单纯的串连或逆变器电阻的示例联电阻的示例. .3.3.能通过一段文本情境或材料设计出单纯能通过一段文本情境或材料设计出单纯的串连或逆变器电阻的串连或逆变器电阻. .榜眼有志路低年级自修准备 预习检测1.串连电阻串连电阻 （1）表述：由电阻组件头尾）表述：由电阻组件头尾_共同组成的电阻共同组成的电阻. （2）串连电阻图如）串连电阻图如_屈埃泰.（选填（选填甲甲或或乙乙） （3）串连电阻中掌控器掌控整座电阻的THF1；各THF1）串连电阻中掌控器掌控整座电阻的THF1；各THF1间间_（选填（选展毛有或或无无）负面影响）负面影响.2.逆变器电阻逆变器电阻 （1）表述：由THF1）表述：由THF1_共同组成的电阻共同组成的电阻. （2）逆变器电阻图如）逆变器电阻图如_屈埃泰.（选填（选填甲甲或或乙乙） （3）在逆变器电阻中，电阻有数条共同组成部分，Champaran掌控器控）在逆变器电阻中，电阻有数条共同组成部分，Champaran掌控器掌控整座电阻，相连线掌控器掌控其所处的相连线；各THF1间制整座电阻，相连线掌控器掌控其所处的相连线；各THF1间_（选填（选展毛有或或无无）负面影响）负面影响.甲甲有有为萤相连为萤相连同列相连同列相连乙乙无无榜眼有志路日常生活中的电阻日常生活中的电阻：串连电阻和：串连电阻和_电阻是最基本的电阻电阻是最基本的电阻.节节日里的一个个小烟火是日里的一个个小烟火是_的，家庭电阻中的煤气、TNUMBERFZBPH、的，家庭电阻中的煤气、TNUMBERFZBPH、投影机是投影机是_的，掌控器和它掌控的煤气是的，掌控器和它掌控的煤气是_的的.逆变器逆变器串连串连逆变器逆变器串连串连榜眼有志路教学内容展现 新课导入90个小灯管是怎样相连起来的？个小灯管是怎样相连起来的？点选播映点选播映榜眼有志路教学内容展现 推进新课再说罢了再说罢了用一个控制器、三个灯管、一个掌控器和一些导体共同组成电用一个控制器、三个灯管、一个掌控器和一些导体共同组成电阻，要想让三个小灯管都萤光，可以有三种三相？路，要想让三个小灯管都萤光，可以有三种三相？榜眼有志路L1SL2L2L1THF1依序相连的电阻叫作THF1依序相连的电阻叫作串连电阻串连电阻。知识点1串连电阻和逆变器电阻串连电阻和逆变器电阻1. 1. 认识串连电阻和逆变器电阻认识串连电阻和逆变器电阻榜眼有志路L2L1SChamparanChamparanL1相连线相连线L2相连线相连线ChamparanChamparanL1相连线相连线L2相连线相连线L1SL2THF1同列相连的电阻叫作THF1同列相连的电阻叫作逆变器电阻逆变器电阻。榜眼有志路2. 2. 串连电阻和逆变器电阻的特征串连电阻和逆变器电阻的特征 用已相连好的串连电阻和逆变器电阻探索一下它们的特用已相连好的串连电阻和逆变器电阻探索一下它们的特征点.L1SL2L2L1S圆桶一头灯管后另圆桶一头灯管后另一头灯管连绵不绝了；一头灯管连绵不绝了；圆桶了一头灯管后另圆桶了一头灯管后另一头灯管依然亮一头灯管依然亮.榜眼有志路 不管在串连电阻还是逆变器电阻中，只要把PT5716SB0的不管在串连电阻还是逆变器电阻中，只要把PT5716SB0的导体（萨温齐电阻的导体）接上，灯管都不能萤光导体（萨温齐电阻的导体）接上，灯管都不能萤光.L2L1SL1SL2榜眼有志路 串连电阻中有两根线碰触串连电阻中有两根线碰触不好，整座电阻都难通了；不好，整座电阻都难通了； 在逆变器电阻中，接在其在逆变器电阻中，接在其中一头灯管上的线松了，另中一头灯管上的线松了，另一头灯管依然亮着一头灯管依然亮着.L1SL2L2L1S榜眼有志路L1SL2提示信息：提示信息： 相连电阻相连电阻后，需检查电后，需检查电阻相连此信，路相连此信，然后需先卷曲然后需先卷曲掌控器。掌控器。在串连电阻中，掌控器的边线发生改变了，它的掌控促进作用是否在串连电阻中，掌控器的边线发生改变了，它的掌控促进作用是否发生改变呢？发生改变呢？试验试验1榜眼有志路点选播映点选播映榜眼有志路L1SL2L1SL2在串连电阻中，掌控器掌控大部份THF1。掌控器边线的改在串连电阻中，掌控器掌控大部份THF1。掌控器边线的发生改变不负面影响它对THF1的掌控促进作用。变不负面影响它对THF1的掌控促进作用。串连电阻中掌控器的促进作用串连电阻中掌控器的促进作用榜眼有志路L1L2S在逆变器电阻中，Champaran掌控器掌控大部份THF1。在逆变器电阻中，Champaran掌控器掌控大部份THF1。L2SL1试验试验2在逆变器电阻中，Champaran掌控器和相连线掌控器对各THF1的魔心逆变器电阻中，Champaran掌控器和相连线掌控器对各THF1的掌控促进作用有什么不同呢？制促进作用有什么不同呢？榜眼有志路L2L1S1S2SL2L1S1S2S请根据电阻图，相连实物图。请根据电阻图，相连实物图。逆变器电阻掌控器掌控逆变器电阻掌控器掌控榜眼有志路榜眼有志路在逆变器电阻中，相连线掌控器只能掌控所处相连线的THF1。在逆变器电阻中，相连线掌控器只能掌控所处相连线的THF1。L2L1S1S2SL2L1S1S2S榜眼有志路串连电阻和逆变器电阻的特征对照串连电阻和逆变器电阻的特征对照串连电阻串连电阻逆变器电阻逆变器电阻概念概念电阻图电阻图特征特征特征特征电阻组件逐一头尾为萤相相连电阻组件逐一头尾为萤相相连的电阻相连形式叫串连的电阻相连形式叫串连将THF1同列连在电阻的两边的电阻将THF1同列连在电阻的两边的电阻相连形式叫逆变器相连形式叫逆变器各组件头尾为萤相连各组件头尾为萤相连组件同列相连在电阻三点间组件同列相连在电阻三点间电阻只有两条方向，没有共同组成部分电阻只有两条方向，没有共同组成部分电阻有四条共同组成部分，Champaran和任一相连线可电阻有四条共同组成部分，Champaran和任一相连线可构成两条电阻方向，电阻有四条方向构成两条电阻方向，电阻有四条方向掌控器接在任何边线上都能同时掌控器接在任何边线上都能同时掌控整座电阻掌控整座电阻相连线上的掌控器只能掌控该相连线Champaran相连线上的掌控器只能掌控该相连线Champaran上的掌控器能掌控整座电阻上的掌控器能掌控整座电阻THF1工作时互相负面影响，其中THF1工作时互相负面影响，其中一个发生断路故障，电阻就不一个发生断路故障，电阻就不能正常工作能正常工作THF1工作时互不负面影响，相连线上的用THF1工作时互不负面影响，相连线上的THF1发生断路故障，其余THF1可以电器发生断路故障，其余THF1可以正常工作正常工作榜眼有志路 例例1 1 串连电阻和逆变器电阻是最基本的电阻，它们的实际串连电阻和逆变器电阻是最基本的电阻，它们的实际应用非常普遍，节日的小烟火是应用非常普遍，节日的小烟火是_联的，安装在教室里联的，安装在教室里的几盏日光灯是的几盏日光灯是_联的联的.串串解析：解析：节日小烟火如果有一个熄灭，这一组的灯都会熄灭，节日小烟火如果有一个熄灭，这一组的灯都会熄灭，因此是串连的；因此是串连的； 教室里的灯如果有一盏熄灭，其他的灯不会教室里的灯如果有一盏熄灭，其他的灯不会受到负面影响，照常工作，因此是逆变器的受到负面影响，照常工作，因此是逆变器的.并并榜眼有志路例例2 2 如图所示的电阻中，掌控器只掌控灯如图所示的电阻中，掌控器只掌控灯L2的电阻是（的电阻是（ ）掌控器卷曲后掌控器卷曲后L1短短路，而掌控器接上路，而掌控器接上后后L1、L2都亮都亮掌控器掌控器S掌控掌控L1；掌控器掌控器S掌控掌控L2；掌控器掌控器S同时控同时掌控两灯制两灯C榜眼有志路例例3 3 在如图所示的电阻中，三个灯管共同组成逆变器电阻的是在如图所示的电阻中，三个灯管共同组成逆变器电阻的是（ ）B B图中两盏灯都能独立工作，互不负面影响，它们各自都能与控制器构成图中两盏灯都能独立工作，互不负面影响，它们各自都能与控制器构成通路，所以是逆变器电阻通路，所以是逆变器电阻.串连串连 根据逆变器电阻的特征，逆变器电阻中电阻有共同组成部分，各相连线上的THF1根据逆变器电阻的特征，逆变器电阻中电阻有共同组成部分，各相连线上的THF1可独立工作可独立工作.串连串连短路短路榜眼有志路 光晓得串、逆变器电阻的特征还不行，还要学会识别并光晓得串、逆变器电阻的特征还不行，还要学会识别并灵活运用串、逆变器电阻的方法灵活运用串、逆变器电阻的方法.知识点2串、逆变器电阻的识别与作图串、逆变器电阻的识别与作图1. 1. 串、逆变器电阻的识别串、逆变器电阻的识别榜眼有志路 学会了识别串、逆变器电阻，我们还要学会正确连学会了识别串、逆变器电阻，我们还要学会正确相连串、逆变器电阻接串、逆变器电阻.2. 2. 串连电阻和逆变器电阻的作图串连电阻和逆变器电阻的作图榜眼有志路L1L2S2S1S例例4 4 按如图甲所示的电阻图，用铅笔画线代替导体把图乙按如图甲所示的电阻图，用铅笔画线代替导体把图乙所示实物相连起来所示实物相连起来.L1L2S1S2S甲甲乙乙榜眼有志路串连串连控制器和组件依序相连PT5716SB0和组件依序相连分析各组件分析各组件间的关系间的关系逆变器逆变器分清Champaran和相连线上的组件分清Champaran和相连线上的组件先串后并先串后并法法：将控制器和一个相连线相连成通路，：将控制器和一个相连线相连成通路，将另一相连线与其逆变器；将另一相连线与其逆变器；分流法：找到分流点（电阻共同组成部分处）和合流点分流法：找到分流点（电阻共同组成部分处）和合流点（电阻汇合处）（电阻汇合处）（1）已知电阻图画实物图的方法：）已知电阻图画实物图的方法： 榜眼有志路画出控制器画出控制器按实物图沿按实物图沿电阻方向由电阻方向由正极相连到正极相连到负极负极将相连线并将相连线逆变器在相应联在相应边线边线完整电阻图完整电阻图（2）已知实物图画电阻图的方法：）已知实物图画电阻图的方法： 榜眼有志路 你能说出在日常日常生活中，一些THF1的相连形式吗？你能说出在日常日常生活中，一些THF1的相连形式吗？分成两大组说一说，比一比。分成两大组说一说，比一比。知识点3日常生活中的串、逆变器电阻日常生活中的串、逆变器电阻问：问： 你家中的煤气和洗衣你家中的煤气和洗衣机是怎么相连的？机是怎么相连的？答：答： 逆变器逆变器. 因为煤气亮时，洗衣因为煤气亮时，洗衣机不一定工作机不一定工作.榜眼有志路问：问： 教室中的日光灯是如何相连的？教室中的日光灯是如何相连的？答：答： 逆变器逆变器. 因为一盏灯连绵不绝时，因为一盏灯连绵不绝时，其余的灯仍正常萤光其余的灯仍正常萤光.问：问： 街道上的路灯间是街道上的路灯间是如何相连的？如何相连的？答：答： 逆变器逆变器. 因为有一路灯连绵不绝，因为有一路灯连绵不绝，其余的路灯依然亮着其余的路灯依然亮着.榜眼有志路家庭中的煤气、电扇、TNUMBERFZBPH、投影机、电脑等用电家庭中的煤气、电扇、TNUMBERFZBPH、投影机、电脑等THF1大多是逆变器在电阻中的。器大多是逆变器在电阻中的。日常生活中的电阻总结日常生活中的电阻总结 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯管，有些就是用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯管，有些就是串连和逆变器组合而成的。串连和逆变器组合而成的。榜眼有志路1根据电阻图相连实物电阻。根据电阻图相连实物电阻。L1L2S1S2教学内容展现 随堂演练L1L2S1S2榜眼有志路2根据实物电阻画电阻图。根据实物电阻画电阻图。L1L2S1S2L2S1L1S2榜眼有志路3如图所示的四个电阻图中，掌控器卷曲时，三盏灯属如图所示的四个电阻图中，掌控器卷曲时，三盏灯属于逆变器关系的是（于逆变器关系的是（ ） L2L1SL3L2L1L3SSL2L1L3ABCDAL2SL3L1逆变器电阻的相连特征逆变器电阻的相连特征榜眼有志路4改动两根导体，使掌控器改动两根导体，使掌控器S掌控小灯管掌控小灯管L1。L1L2S榜眼有志路5掌控器闭掌控器卷曲后，会出现什么情况？改两根线，使它成为合后，会出现什么情况？改两根线，使它成为逆变器电阻。逆变器电阻。短路短路榜眼有志路6如图所示的电阻，若使灯如图所示的电阻，若使灯L1与与L2串连，则应卷曲掌控器串连，则应卷曲掌控器_，接上掌控器，接上掌控器_，若使，若使L1与与L2逆变器，应卷曲开逆变器，应卷曲掌控器关_，接上掌控器，接上掌控器_.S2S1和和S3S2S1和和S3榜眼有志路相连形式相连形式电阻方向电阻方向工作特征工作特征掌控器掌控掌控器掌控1个个THF1独立工THF1独立工作互不负面影响作互不负面影响掌控器掌控整座电阻，掌控器掌控整座电阻，与边线无关与边线无关多个多个THF1同时工THF1同时工作相互负面影响作相互负面影响Champaran掌控器掌控整座Champaran掌控器掌控整座电阻，相连线掌控器控电阻，相连线掌控器掌控所处相连线制所处相连线串连电阻和逆变器电阻串连电阻和逆变器电阻L2L1L2L1s教学内容展现 课堂小结榜眼有志路局部局部完成局部完成局部电阻设计电阻设计各局部同时工各局部同时工作或停止工作作或停止工作各局部独立工各局部独立工作互不负面影响作互不影