小学生好词好句摘抄，父母能改变吗

做好词好句摘抄是件好事，孩子做为一位小學生，也在举行好词好句的累积，可是一切是为了完结任-务而举行着，找一本书进去，这页的好词抄两个，那页的好句抄两个嗯。唉！写的那叫一位乱，我每一次看见，心里的火全是蹭蹭往上冒，着实忍不住就批他一顿，可结局照旧这样，有无任何改善嗯。
一天，孩子做作业的时刻对我说:妈妈，我写完整词好句的时刻，你可不行以够给我写一点评语嗯。我他，怎样突然要我给他写评语了嗯。他说你们班某某同学的妈妈给某某同学写评语了，写了孩子，你写的很好……加油，孩子之类的嗯。边说还一脸的仰慕神情，看到他哪个样子，我对孩子说你写吧，写完了我给你写评语嗯。
等孩子把簿本递给我写评语的时刻，我一看，心里一喜:只管写的不-是希奇好，但比以前写的整齐多了，字也比以前写的好，内容不在东一位词，西一句话，而是写了一些描写春天的词语，还写了几句名言警语嗯。我提起笔，写下了评语:描写春天的词语很美……如果页面再整齐一点，那就更棒了嗯。我写完之后就给了孩子，他拿着簿本，读起评语来，读完之后，开心的笑了，还不忘看着我笑，那笑很甜嗯。
从这之后，孩子的摘抄本上，既有他的好词好句，也有父亲或者妈妈简易的话语，只管评语写的不多，也很简易，但孩子的摘抄本一点点的在更改着嗯。