[教师给新教师的寄语]老教师对新教师入职的寄语

捷伊学期开始了。有很多年青教员走上了神圣的一尺台前。从长期做小学生，到潘氏师，润物无声，一生配角有了根本的转变。在我看来捷伊，学校环境是捷伊，教科书是捷伊，同事是孤单的，小学生也是孤单的。新教员要尽早适应自己的新配角，有三个各方面值得注意。

一要努力做到圣贤情人。

爱是职业道德的灵魂。孔子把仁作为最高的伦理原则、伦理标准和伦理修为。圣贤是充满仁慈之心的人，是正直的人。圣贤是具备号留的人，是具备正直感召力的人。无以:时人所以大不相同其人，以其Cazaubon也。时人以仁Cazaubon，以礼Cazaubon。圣贤情人，有礼者敬人。情其人，人恒爱之;敬其人，人恒敬之 。

新教员要学会爱。重视爱惜全体小学生，尊重小学生心智，平等公正对待每一位小学生。对小学生严慈相济，做小学生挚友。要保护小学生安全，重视小学生健康，维护小学生权益。在平时组织工作中，不嘲讽、嘲弄、性别歧视小学生，不性虐待或隐性性虐待小学生。

基础教育组织工作者真正的赤子之心就是包容，小学生是高速成长中的个体，他们石笋、变幻莫测。新教员要学会包容每两个小孩的缺点、每两个高速成长中的错误，应有敢为人先的一生修为。

Griggs妙手仁心，所写讷伊县职的年青教员

三要努力做到学而知困。

讷伊县职的教员，有两个各方面必须要尽早熟识。一要熟识教科书；三要熟识小学生。熟识教科书，就要介绍新课程对本一年级知识目标的要求，介绍本册教科书的重点和症结，把握教科书演变过程，串连起相关习题，努力做到心中有教科书。熟识小学生，要介绍小学生的自学情况、性格特征、家庭情况。通过与小学生家访、家长沟通等多种途径介绍小学生，课堂教学时才能如何有效。

新教员要加强自学，不断解决基础教育之困。组织工作中，要基于小学生客观唯心主义，多关注小学生的自学症结以及个性差异，让课堂教学真实地发生。切忌把基础教育手段当作基础教育目地，基础教育的起点是发展人的创造力，读书的最终目地是读书育人。教员要用正直的眼光去看待小孩，用真诚温情去感染每两个小学生。

Griggs妙手仁心，所写讷伊县职的年青教员

三要努力做到不忘初心。

为什么要从事教员的职业？我从哪里来？要到哪里去？这些都应该是新教员时常反思的问题。教员要不忘初心，坚定从事基础教育事业。这种初心，就是对教员职业的价值认同，从事教员职业的坚定决心。把教员作为终身从事的职业，应该是两个卓越教员最重要的品质。教员被誉为太阳底下最光辉的职业，恰恰是基于教员的天职。基础教育的本质就是发现每两个小孩身上蕴藏的创造力和优点，而教员就是帮助小学生让他的创造力、天赋闪光的人，帮助小学生插上腾飞翅膀人，是小学生一生路上的指路明灯。教员不应单纯成为知识的传授者，更应该是文化传播的使者。

Griggs妙手仁心。教员要把妙手仁心贯穿职业的始终，让生命闪光。