[过年主题窗花]干货｜幼儿园春节主题活动方案

欢笑辞旧岁，欢天喜地Baramula！为的是给孩子们创造嘹亮、喜气洋洋的节庆气氛，幼稚园会透过一连串产品新年公益活动让孩子们体会到浓烈的我国现代人文民族特色。

小贴士精心设计重新整理了这份幼稚园新年主轴系列产品公益活动计划，供同学们参照采用。

幼稚园新年主轴公益活动

一、主轴最终目标

1、晓得新年是我省的现代风俗，新年到了，他们又长大成人三岁，介绍新年的许多风俗（贴红纸、除夕、零用钱等）。

2、体会新年的高潮迭起，新体验与现代人同乐新年的欢乐。

3、参与多姿多彩的新年公益活动，用相联完备的词汇讲诉新年中的见闻。

二、默认文本精心安排

（1）词汇应用领域：①访谈：剪纸和红纸 ②散文：白眉林

（2）微积分应用领域：①界定二十七 ②相互关系

（3）音乐创作应用领域：曲目《新年好》

（4）自然科学应用领域：迷人的丫蕊

（5）美术设计应用领域：剪墙身

（6）社会风气应用领域：你给谁除夕

（7）体育应用领域：卷炮仗

（8）健康应用领域：保护身体

三、装饰精心安排

（1）主轴墙饰：张贴具有代表意义的剪纸，幼儿与家长共同收集关于红纸的来历、传说、风俗等。

（2）门窗装饰：门上张贴各种喜气洋洋的图案、红纸，窗户上贴墙身。

（3）词汇区：

①提供有关新年的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲诉相关的故事。

③学习现代人互相除夕和祝贺的话。

（4）生活区：

①收集各种墙身、图案，幼儿尝试剪贴。

②用福字、阿福、灯笼等装扮教室，创造新年气氛，体会新年的欢乐。

（5）表演区：准备各式服装、头饰、音乐创作等供幼儿演唱嘹亮曲目、表演欢庆舞蹈。

（6）美术设计区：

①准备皱纹纸、剪刀、胶棒、各色彩纸、水彩笔等供幼儿采用。

②用剪刀剪各种形状的墙身，用彩纸设计制作白眉林等。

四、家园共育

1、家长在孩子制作的白眉林上，用文字记录幼儿讲诉的祝贺词汇，让孩子带到幼稚园交流分享。

2、带领孩子逛年货市场，欣赏或购买剪纸、红纸、剪纸等，体会过节的民俗气氛。

3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过节的各种民间风俗习惯。

新年主轴公益活动案例分享01公益活动一：《白眉林》

一、公益活动最终目标

1、初步学习儿歌，理解儿歌文本，发准儿歌语音。

2、根据已有的生活经验，尝试仿编散文。

3、乐意阅读白眉林上的词汇，产生关心他人的情感。

二、公益活动流程

各种白眉林、幼儿用书人手这份公益活动过程：

（一）组织幼儿与同伴交流他们的白眉林

1、教师听幼儿讲诉白眉林上的文本，请个别幼儿在集体面前交流他们的白眉林。

师：你带来的白眉林上有什么？白眉林里说了什么？

2、教师有表情地朗读散文。

师：散文里说了什么？

（二）幼儿阅读《白眉林》

1、师：打开书本，看看散文里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张白眉林是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？

2、教师带领幼儿一起朗诵散文，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。

（三）引导幼儿仿编散文

1、师：假如你有一张白眉林，你想送给谁？在白眉林上写上哪些祝福的话？

2、鼓励幼儿将白眉林送给不同的人，说出不同的话。

3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

02公益活动二：《剪纸和红纸》

一、公益活动最终目标

1、晓得剪纸和红纸都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着现代人对新年美好的祝愿。

2、介绍剪纸和红纸的特点和含义。

3、初步产生多民族人文的兴趣。

二、公益活动准备

1、师生共同收集的剪纸和红纸。

2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。

3、有关过新年的录像。

三、公益活动过程

1、看录像观察现代人喜洋洋迎新年的场面，体会过节的喜悦之情。

师：他们在干什么？为什么这样做呢？

师：你看到画上有什么？看了剪纸，你有什么感觉？

师：你晓得红纸上写的什么吗？红纸为什么是红色的？现代人一般喜欢在红纸上些什么？为什么会写这些文本呢？

2、将录像定格在剪纸和红纸的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。

师：这幅画上有什么？你晓得它们分别表示什么意思吗？

师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？

师：你还见过什么样的红纸和剪纸？能给大家说说吗？(逐一出示)

3、教师小结：剪纸和红纸是我国人在迎新年时用的吉祥物，剪纸是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而红纸则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲诉的句子进行加工并写在红纸上。然后带领幼儿念一念红纸。

5、让幼儿在白纸上设计一张剪纸，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过节的气氛。

6、幼儿介绍他们创作的剪纸。

03公益活动三：《剪墙身》

一、公益活动最终目标

1、晓得剪纸是我们国家特有的一种现代人文。

2、学会用折剪的方法剪出对称图案的墙身。

3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

二、公益活动准备

1、欣赏用的剪纸若干张。

2、幼儿学习剪纸用的纸人手这份。

三、公益活动过程

1、欣赏民间剪纸

（2）欣赏教师剪的墙身，引导幼儿分别讨论每张墙身图案规律，折剪特点。

（3）小结，告知幼儿折剪的注意点：

①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同。

②先选一张纸剪，剪好后等同学看过后再选纸进行不同方法的折剪。

2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。

3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪墙身。

4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。

04公益活动四：亲子公益活动年货节

一、公益活动最终目标

1、让幼儿透过大胆的参与、表现他们，新体验到努力就会有收获的欢乐。

2、透过亲自制作，让幼儿在公益活动中得到锻炼，新体验社会风气生活，体会到幼稚园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。

3、透过公益活动让幼儿体会到节庆的气氛，共同分享节庆的欢乐。

二、公益活动准备

提前规划好年货节的区域划分：现代民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。

从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合新体验，多姿多彩的游园公益活动，让家长和孩子们进一步新体验我国现代风俗的愉快气氛。

三、公益活动流程

1、按班级同学规定时间入园签到。

2、按各班的要求进行亲子公益活动，教师组织好公益活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）

3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。

4、同学给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿他们选择购买年货和玩游戏。

四、小结

透过买年货的新体验公益活动，使孩子们介绍我国现代风俗的风俗，体会过节的欢乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。

让孩子们从小热爱中华民族的现代风俗，热爱他们的祖国，热爱中华民族的人文。

欢欢喜喜迎新年

虎虎生威跨新年

虎年大吉

在新的一年里

祝同学们

工作顺利，生活幸福

祝小朋友们

聪明伶俐，健康成长

*温馨提示：本文文本来源小康轩学前教育。