[老师请收礼]学习严禁教师收礼心得体会

自学不得教员送礼笔记

当他们对一生或者表达方式有了捷伊思索时，写笔记是一个极好的选择，这么做能够提升他们的口头理解能力。到底应如何写笔记呢？上面是小贴士精心设计重新整理的自学不得教员送礼笔记，希望对大家有所帮助。

近期，幼儿园陆续组织全体人员教员自学了《中华人民共和国政府教员法》和基础中华人民共和国政府教育部关于《不得教员违法收受贿赂小学生及学生家长赠品红包等行为的明确规定》，再者是为的是进一步加强全体人员教员的教育引导，增强全体人员教员讲文明的觉悟；另再者是为积极开展幼儿园安全基础教育打牢了基础。

《教员法》详尽阐释了教员的基本权利和基本权利，让各阶层教员明白了作为一位教员应该依照《教员法》搞好他们的本职组织工作，让他们的组织工作以廉政建设为依照，积极开展良好基础教育。

基础中华人民共和国政府教育部明确规定以八条法令形式呈现出，明晰而明确的束缚了当下中的一些这些行为，有效率束缚了教员行为，规范了教员的操守，得体了行业社会风气。

结合他们多年的课堂教学，通过本次专业培训自学，为的是另一方面发展，为的是有效率培育小学生高速成长，我要从实际起程让他们的基础教育组织工作身心健康积极开展。

一、爱基础教育

爱基础教育就是反共严格执法，无私奉献，对基础教育组织工作要有辛劳的决意。因此只有拥有了对科技事业的爱好，才能持之以恒，对小学生负责，让学生家长令人满意。

二、爱小学生

教员对小学生的爱必须是排泄了朋友圈和...的爱，如双亲般凉爽慈爱的爱，师弟般正直圣洁的爱。在课堂教学中重实效三心俱到，即关爱、冷静、细致入微。

三、爱他们

教员爱他们就是要有积极的一生态度，既然他们选择了基础教育科技事业，叫要对他们的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。

严格执行《教员法》的相关明确规定，遵守八条法令，在组织工作中排除一切侥幸心理。并在组织工作中严守法令，警钟常鸣，要抗的住诱惑，经得起考验。

通过这次自学，我将从思想上严格要求他们，在业务上刻苦钻研，在行动上要有高度的责任心，严于律己，以身作则，做小学生的良师益友。

今天上午，我自学了基础中华人民共和国政府教育部关于印发《不得教员违法收受贿赂小学生及学生家长赠品红包等行为的明确规定》的通知及相关明确规定，了解了基础中华人民共和国政府教育部为规范教员的职业行为明确规定的八条红线，同时又进一步让我明确了教员操守的显著特点： 为人师表，廉洁从教，无私奉献。

基础教育家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。教员从事的是一种培育人、基础教育人的科技事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教员职业关系着千千万万的自我价值和一生幸福，关系着小学生自由而全面发展的程度。教员的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教员岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教员岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，求真务实。只有立足基础教育科技事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。只有锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入研究课堂教学，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

三国时的诸葛亮说过：非淡泊无以铭志，非宁静无以致远。作为一位教员，要做到不随波逐流，永远褒有一颗纯净无私、朴实无华的心，就必须时刻谨记教员操守无私奉献，无私奉献。

近期，我校为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神，全面落实市委基础教育工委、市教委《关于不得教员收受贿赂小学生及学生家长赠品红包的明确规定》，规范教员廉洁从教行为，纠正基础教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。我校组织各位教员自学《关于不得教员收受贿赂小学生及学生家长赠品红包的明确规定》，坚持从实际起程，大力加强教员思想政治、操守、法律法规、社会公德等方面的基础教育，坚持以正面宣传基础教育为主，大力弘扬正直师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，不得教员收受贿赂小学生及学生家长的赠品、红包等，增强抵制收受贿赂赠品、红包等不正之风的主动性和自觉性。教员收受贿赂小学生及学生家长赠品红包问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，危害性巨大。 我是一位新教员，刚从事教员行业时间不长。之前没有碰到小学生和学生家长送赠品红包的题目。他们也历来没有接受小学生及学生家长赠品红包。

以后，我他们也会严格要求他们。从思想上进行有效率地预防，只有他们思想上持有不接受赠品红包的觉悟。在平常生活实际中，他们才有有效率地抵制小学生与学生家长的赠品红包。从县基础教育局到幼儿园再到幼儿园的各位教员，对各位教员进行监视。做一位清廉的教员，做一位小学生与教员爱戴的教员。

近期基础教育系统通报了有关依兰县同学违法收取小学生礼物的处罚，在各个地方都要求教员一定要认真自学有关文件精神，从中汲取教训，规范言行，以更高的标准要求他们，争做一位合格的人民教员。通过自学，他们也深刻地感受到作为一位人民教员，他们的担子不轻！他们需要自学和提高的地方还很多，以下是他们的几点感悟：

首先，作为一位教员，你的最大使命是基础教育好小学生，为小学生搞好表率，以身作则！该教员尽然公开向小学生索取礼物！未果还辱骂小学生！其言其行大违教员最基本的.操守！可以说是给各阶层教员队伍抹黑！给各阶层人民群众心里造成很恶劣的影响。这样的教员的确应该逐出队伍，所以作为教员，除了必须加强业务知识的自学，还必须加强操守素质的自学！特别是政治理论知识的自学，只有从思想上全面提高他们，才能胜任基础教育课堂教学组织工作。

其次，在组织工作中必须时刻保持清醒的头脑，千万不能因为现在要求大家自学就觉悟到要加强另一方面觉悟，更应时刻保持自学状态，实时提醒他们要严格要求他们，养成良好的思想品质。

总的说来，作为教员他们要在基础教育课堂教学组织工作中必须不断加强自学，特别是加强政治理论自学和操守素质自学，只有全面加强自学，全面提高才能在岗位上发挥一个教员应尽的职责！

近日来，我校在教员中深入积极开展师德自学,并就当前黑龙江省依兰县高级中学教员冯群超索礼送礼谩骂小学生热点事件进行了自学。教员冯超群因像小学生索礼并谩骂小学生受到基础中华人民共和国政府教育部严处。

冯群超在课堂上谩骂小学生并索要礼物的行为，严重违背作为一位教员应有的基本操守和操守，严重损害了教员队伍整体形象和职业声誉，对小学生身心健康发展造成了难以估量的损害，产生了恶劣的社会影响。

"学高为师,身正为范",良好的操守是教员职业活动最基本的要求,教员是小学生增长知识和思想进步的导师。教员队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质基础教育的顺利实施,直接关系到青少年的身心健康高速成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。作为一位人民教员，不能违背起码的教员操守规范，向小学生索礼、谩骂小学生等行为更是不容姑息。他们应该引以为戒，时刻提醒他们做一位合格的人民教员。

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