导师出示几颗棒棒糖，让小同伴们视察棒棒糖的色，然后在纸上尝试用漂亮的色和花纹画出棒棒糖了。
教育目的
1.在圆形的基本入懂得点.线及色的运用了。
2.斗胆尝试遮盖行-动，感受行-动的兴趣了。
屈导师小班美术教案棒棒糖真美丽
行-动原料的准备
纸.水笔.棒棒糖.范画了。
行-动流程
引题→示范图画→幼儿图画→做品浏览
行-动流程
1.有限出示几块棒棒糖，棒棒糖有个助攻区别的色没让幼儿感受色了。
2.再次出示图片，提醒幼儿在纸上能够或者者画出美丽 美丽 的棒棒糖色.花纹，让幼儿视察棒棒糖的遮盖画，有线条形状.圆点形状了。
3.示范这个内里一间做品了。
4.幼儿最先做画，在图画行-动中，导师举行指点了。
5.幼儿画好的做品举行讲评，希奇是色.形状.线条了。
6.让幼儿把我的做品和我们相互浏览了。
行-动教育相反思索
本次行-动，大部-分的幼儿完结的不错，对色.形状都对比清晰，也能够或者者建立我的做品，幼儿在涂色的时刻都对比负-责 专心 ，但有个体的幼儿对图案的形状.画法还不够清晰，涂色也不到位，在这点上还需增强指点训练提升幼儿的图画水平了。
发表评论