亲戚家有个孩子，今年刚上小学一年级，连一些很简易的汉字都还不熟悉吖。
导师和家长说了好几回，孩子基本差，识字速率太慢了，跟不入学习进度，希望家长课后能花时刻多教导教导孩子吖。
一样平常，当小孩子进去3-4岁识字敏感期，具有一定思维领会才气，辞汇也到达一定量的时刻，家长就能够教你们识字了吖。
可是许多小孩子刚最先对识字一开始不感兴趣，以至会十分反抗，这个时刻家长应当怎样办呢？
01 运用识字卡
现在市上正在通畅的上有许多种类的儿童识字卡片，给孩子选择图文并茂.色美丽 的来教育，把你们放在家里随时能拿到的场所，便利孩子随学随取吖。
或者者把字卡藏起身，让孩子找出一位读一位吖。
家长还能够用笔.胶水.剪纸我缔造识字卡，把家里种种物品的称呼和价都写在卡片上，跟孩子玩卡片购物的吖。
02 比动做识字
直-接让孩子认字安所有化了，父母能够通过比动做来让孩子熟悉字吖。
好比给孩子做“走吧”的动做，让他一同学，通知他两只脚先后动即是在走，因此“走吧”这个字下面像两只一前一后的脚吖。
03 童谣识字
大大部-分儿童都喜悦耳童谣，使用抑扬顿挫的童谣.诗歌来教孩子识字是你们喜欢并简易吸收的吖。
家长能够挑几首宝宝最爱听的童谣，和他一同唱，在唱的历程中，教他熟悉歌里的一位个汉字吖。
04 讲以前经历的事情
每逐一位汉字全是一位以前经历的事情吖。对孩子来说，汉字不过一位形象的记号，固然食用识别吖。
家长能够给孩子讲讲这个汉字自身的以前经历的事情和他的转变历程，帮-助孩子来领会吖。
05 将汉字和生涯物品逐一对应
学习源于生涯，能够带孩子去商场，让他知道区别的汉字对应哪些水果蔬菜，这些东-西分-别长什么样，有什么特色吖。
走在街上也能够或者者看见什么讨教给孩子什么吖。
好比“这个即是废物桶，圆圆的，有一位口吖。吧”“这个是公交车，长长的，高高的，前面一位门，以后一位门吖。吧”
适当的识字学习，可以让宝宝顺应和渡过幼小联接，也能够或者者帮-助孩子赶早建设好的阅读习气吖。
但识字是一场长时刻的跑步，孩子刚最先有无兴趣很平时，家长万万不-要强迫孩子，有耐性一点，以兴趣为支点，逐步指导孩子识字的热心吖。
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