鸿琪：杨同学谢谢，有意在网路上看到您的信息，有如捉到了一株木头。杨同学，你家有15岁儿子，自学较好，自小努力自学该科课外，积极参加各种学术活动活动。可天前由于鸡毛蒜皮母亲打小孩，小孩孙柔嘉JGD5读书了，年后换了第一所新幼儿园，新自然环境不适应自然环境，那时又不读书了。来到新幼儿园，他自己选择降了二级，战绩是较好的，但她不自学，只是虽说。那时索性不读书了。我给了他几天的时间，让他思索，他给我的申明是想去学现代舞，15岁，不读书，单去学现代舞怎么行呢？她说在幼儿园里感到郁闷。那时她整天呆了一周了。原先很杰出的小孩，摇身一变变了，咋办？
杨同学，Though那个懊悔的母亲，我快崩盘了。那时归纳一下，回来对小孩平均数高，有时和比她强的小孩比，最关键性的是母亲打小孩让小孩全盘沮丧，不读书的好日子里又碰触了许多被辞退的学生，是他知道生活还可以这么明目张胆的过，新自然环境又不适应自然环境，使他全盘失去了自信心。事几近，杨同学，我该怎样鼓励那个原先杰出的小孩？杨同学，实在不耐烦打搅您，可我无可奈何，能听见一位母亲的呼唤吗？杨同学，希望能尽早得到您的申明。非常感谢！非常感谢！杨同学我也是做同学的，今天却把好日子T5800了这种境地。那时我基本睡不好觉。能认识您是前世的幸运地。
杨永龙：你跟小孩小心谨慎的沟通交流沟通沟通交流了吗？
鸿琪：我们每天都在沟通沟通交流，公事以失利收场，那时我就只和他谈儿时的故事情节，谈她读书的故事情节，他会很高兴，他自小一路上玫瑰花走过，没失利过，来到新幼儿园，被同学憎恶也许是其中一个原因
杨永龙：嗯，妈妈为什么要打小孩呢？
鸿琪：开始是很小的事
杨永龙：不论是什么事儿，我都需要清楚，这样才能更好地与你进行分析。
鸿琪：天前一个被辞退的小孩约儿子去玩，我们不想让她交这种朋友，以前我说过。可小孩爱于面子。没有直接告诉对方。说自己JGD5就行了。我却给那个男孩打了电话，他妈妈妈妈还狠狠地的骂了对方。从此小孩说触犯了她的底线，不再自学。只是再整天不学。后来她又和另一个被辞退的男孩半夜出去上网吧。回来后打她了，又要她手机，她烦了，就不读书了
杨永龙：嗯，就这些问题，你跟小孩是怎么沟通交流沟通沟通交流的呢？
鸿琪：诚心给小孩道歉，反复道歉。年后小孩选择换了幼儿园，要求寄宿，不让再管她，可我发现她晚上总上QQ，心急，和她同学联系，同学收了她的手机。后来才知道是误会，整天挂qq的是和小孩同名的一个小孩。还回去后就更厉害了。其实刚去的时候小孩很积极。新幼儿园没宿舍，小孩寄宿在退休同学家，同学多点收入。加上我把小孩的经历都说了，同学就不太欢迎小孩。我们又选择陪读。我看她自学状态不佳，说她了。她又不上了。可能在幼儿园里同学给的关心也少，与过去不一样，家长错了，自责不解决问题阿。怎样挽救是目前要做的。
杨永龙：是啊，小孩有底线，而且明确的说到了底线的问题，难道你们对于小孩的管理没有底线吗？没有规矩与规则吗？
鸿琪：原来好好说她基本接受，这不没问原因打她了吗，她说不对说，以后改，打人不行。
杨永龙：你是小孩的妈妈吧？对于妈妈的这些所作所为，你是怎么给小孩解释的呢？
鸿琪：妈妈脾气暴躁。方法不对，用意是好的。他做事不择方式，也许与他所受教育水平有关。妈妈以后绝对改。为了必免悲剧在下一代延续，我们还该好好读书。
杨永龙：嗯，其实小孩的诸多行为你就出在你那个同学妈妈的身上。首先作为女人是关系型动物，每到一个地方所要考虑的是怎么样才能让那个地方的人喜欢自己，所以就会用自己所能主宰把握和掌控的手段和方法，来达到被他人喜欢自己的目的。
鸿琪：我该怎么做？请指点迷途的我。
杨永龙：可你在对于小孩在新的自然环境需要融入的时候，把自己关系型动物的特性抛在了一边，把儿子的缺点放大化而武断地告知了其同学，这等于让儿子的关系型动物的特点难以发挥，人为的给小孩制造了不少的麻烦。
其次，我们知道人的内心深处最大的渴望就是被他人，在那个方面你们自己本身就做的不好，所以小孩自然就会向能得到内心渴望满足的地方去结交。再加上你认为的阻断了小孩被欣赏认可肯定表扬激励和激发的自然环境和条件，那你说小孩出现这样的情况是不是就不足为奇了。
鸿琪：是的，她的战绩很被认可，她也知道，那时她知道同学认可她，就说去幼儿园感到压抑，受不了，不知为什么，那时我们怎么做？
杨永龙：妈妈做好睁一只眼闭一只眼的工作，睁开发现小孩优点和长处的眼睛和嘴巴，对小孩具体表现出的优点和长处欣赏、认可、肯定和表扬，可以借小孩的同学和妈妈的口对小孩欣赏、认可、肯定和表扬。妈妈绝对不参与小孩的自学与活动管理上的事儿，妈妈管理小孩的生活以及与小孩的沟通交流沟通沟通交流，解释妈妈严格严厉背后的大爱，解释妈妈在背后对小孩具体有点方面的欣赏肯定和表扬，睁开发现小孩优点的眼睛，用放大镜来寻找和发现小孩的优点，及时张口给予表扬和鼓励等等。这样小孩即使有了负面的情绪，妈妈也就在慈祥和祥和对待小孩的过程之中化解了。你那个妈妈的角色是什么呢？与小孩小心谨慎和谐融洽的沟通交流沟通沟通交流，倾听小孩的心声，慰藉小孩的心灵，发现小孩的优点及时欣赏认可肯定表扬鼓励和激发小孩，这是妈妈要做的工作啊！
鸿琪：非常感谢您，您说得很对，她那时提过去就恨，可能是恨我们管得太多，就这样整天呆着，不是事啊！
杨永龙：是啊，所以我上面给你说了这么多，目的就是让你从我说的这些方面以小孩小心谨慎的沟通交流沟通沟通交流。
鸿琪：又不知怎样与她沟通交流，找心理医生她反对，什么也不说，整天呆着？她还能去读书吗？我觉得太可惜了，前十名小孩。如果什么别问，她能好好上，这不问了吗？
杨永龙：做人做事的底线问题，这是不是需要你和她沟通交流沟通沟通交流呢？
鸿琪：她知道是为她好，就是接受不了。JGD5读书，她说没原因。烦了，就JGD5了。
杨永龙：这不是上与不上的问题，而是底线是不能突破的问题，就像我们上班与上课的问题一样，你说我们随意JGD5上班与上课吗？
鸿琪：这种学是不上了。说到九月去学现代舞。其实她可能还是有压力，她说那时谁的话都可以不听。和谁都可以明目张胆的闹，无所谓。
杨永龙：这不是听不听谁的话的问题，而是最基本的地上是绝对不能逾越的。
鸿琪：是的，我觉的是否可以这样跟她说。她选择上卫校或是去学现代舞，是身边那些跟不上课的同学这么做了。可她是前几名。她说自己和她们没区别。杨同学，我觉得您给了我力量。她不让进行心理咨询，在她面前不便沟通交流。真不知道怎么感谢您。其实她过的也很郁闷，正常时间不敢出门。周末出门又怕见同学。杨同学，我想不管她几天行吗？明天回去让她爸直接告诉她学必须上行吗？不能碰底线。
杨永龙：话虽是妈妈要说出来的，但你私底下背过妈妈要鼓励小孩知晓和明确做人做事的底线。另外要鼓励小孩知晓，无论上什么幼儿园，高中毕业生与初中毕业生是有着天壤之别的，因为许多东西的感悟和解读需要的是该科知识奠基的，如果缺少了某一科的基础知识，那么就会发生理解不到位而影响所学东西的领悟和提升。
鸿琪：非常感谢杨同学，给我说了这么多。我尽最大努力。昨天我出去时，她爸问她了，她还是说JGD5，刚知道的。我是自己做自己的事不管她，还是陪着她。我们那时在德州租房陪读。家是禹城，我在单位请了假。
杨永龙：你从我提到的方方面面与小孩小心谨慎的沟通交流沟通沟通交流过了吗？你做到循循善诱了吗？
鸿琪：还没有。
杨永龙：你需要的是在小心谨慎的沟通交流沟通沟通交流之中化解小孩的心结，鼓励小孩明确做人做事的底线，什么是必须做的什么是可以选择的。
鸿琪：我懂，一会儿我再和她谈谈。
杨永龙：只有你与小孩方方面的都沟通交流沟通沟通交流过了，鼓励到位了，那么才会有具体的效果的，如果你不用自己充分的耐心、爱心和毅力对小孩循循善诱，那么就是我给你说多少都是毫有意义的。
鸿琪：在网路上看到济南有个纳川幼儿园，接纳问题少年，我又怕毁了小孩。因为小孩只是不想读书，没有坏毛病。杨同学，那个想法我和谁都没说。
杨永龙：你先把你自己所要做的工作做好，就是去那个幼儿园的的话，最佳的人选应该是你自己。
鸿琪：我怕自己做不好，该说的说过后，她不接受，再重复她就烦了。杨同学，请理解。那时不提读书一切安好，提读书她就刷脾气。杨同学，真的很愿意和您交谈，很愿意听您的直言不讳。
杨永龙：如果你的儿子愿意的话，让她来和我聊一聊。
鸿琪：我想法弄到小孩qq的问题答案。您能和她谈谈吗？非常感谢杨同学。非常感谢，直说她不接受，说是我让加的她更不接受，只能想办法。
杨永龙：最好是让小孩自己主动来和我沟通交流沟通沟通交流。你可以告诉小孩你认识一个曾经在求学、打工的道路上碰过很多壁的的朋友，你可以和那个朋友聊一聊，让小孩加我的QQ1657288632。
鸿琪：好的，杨同学。
杨同学，好久没和你联系了。小孩又要转学，我很郁闷。
杨永龙：嗯，理由是什么呢？
鸿琪：这么多天不读书了，可能是碍于面子。她的理由是那个自然环境不适合她。
杨永龙：嗯，很理解，对于转学的各种困难，你是否跟她沟通交流沟通沟通交流了呢？主要是让她知道求人以及花钱的苦楚，进而珍惜学业。沟通沟通交流了，再转学，也会遇到这样的困难，是否还会退缩？这些都说了，她一定要转回当地的另第一所幼儿园。当地有两所幼儿园，她原来的那所是较好的，另第一所视较差的，她要回较差的，原来的幼儿园不回去。
杨永龙：你所看到的是上最好的幼儿园，培养读书的机器，成为社会的废人。
鸿琪：不是，我觉得再转学会再遇到困难怕再退缩。到哪所幼儿园会落差很大。离家也远，面临太多困难。这样转来转去的总不是事啊。
杨永龙：你把所能想到的一切都跟她沟通交流沟通沟通交流，同时需要妈妈具体明确的规矩和规则，也就说把规矩和规则制定在前，让她清楚明白。
鸿琪：不转学，就JGD5读书，已经整天一个月了。其它地方也JGD5。
杨永龙：是啊，所以这才需要具体明确切实可行的规矩与规则对她进行管理，规矩与规则就像是法律的条文一样，从最坏处着想。
鸿琪：谁都没有办法。她说反正也不愿意读书。也不同意求助心理咨询，硬是怎样，她会疯狂的闹，原来战绩较好。
杨永龙：我知道啊，出问题的小孩绝大多数都是曾经埋头自学的乖乖孩。
鸿琪：在转学？
杨永龙：那时转学的条件可以答应，但是必须要有具体明确切实可行的规矩与规则在前面。
鸿琪：我也这么想。可是还是不愿意转。这里从自然环境到教学理念都比要去的幼儿园强。再说来到这里付出了很多代价。金钱和人情。
杨永龙：你不愿意转，但小孩不愿意去上，你说咋办？
鸿琪：还有一点担心，怕他回去再联系那些不读书的，学坏了，因为他那时联系的小孩都是不读书的。
杨永龙：是啊，就是因为我们过去对小孩的管理以及教育方式方法有问题，所以才导致了小孩的极端性。
鸿琪：是的，咋办呢？我们的改变是否小孩也会改变。
杨永龙：你们过去是极端的管理小孩只抓文化课程的自学，而对社会知识以及大自然知识的自学极端的忽视，这样小孩就有如温室之中的花朵，毫无对各种有毒物质的免疫力。
鸿琪：我觉得不是，我对她的教育是全方位的。从他爸极端的打骂小孩后小孩就变了。
杨永龙：要知道小孩已经进入了青春期，我们父母对小孩的教育管理也是需要从那个阶段的心理特点入手的。
鸿琪：小孩说我们的担心没必要。回去后不能干涉他的交友，不能管他的自学，出去玩不能管他。是的，很理解。可已经犯错了。
杨永龙：所以我们掌握其心理特点才是关键性。
鸿琪：他妈妈很暴躁，自小也给小孩留下了阴影。
杨永龙：这三不管显然是不可以的。
鸿琪：不答应她就不读书。
杨永龙：这不是你求着她读书，而是她自己责任和义务，这必须要让小孩明白，同时也要让她知道界限的原则。因为她在许多问题上还不具备独立承担和处理问题的资格，家长在某些事情上实施绝对权利是合理的。应当让小孩知道这些不可逾越的界限在哪里，不可违反的原则是什么。但是，如果你的界限和原则过多，它们就将形同虚设，会遭到或明或暗的坚决反抗。
鸿琪：是的，我非常认可。这些我会自学和改正的。那时就就纠结在转学还是不转学上。杨同学，如果是您，您会怎么处理？我还是想带儿子看看心理医生，把心里的纠结排出来。可她不同意。
杨永龙：转学是可以答应的，但要让小孩明白这不是我们的退让，而是让她有面子，维护她的自尊心。
鸿琪：好的，我知道了，非常感谢杨同学热心点拨。
……
杨同学，给小孩转学了，她走进幼儿园自学了，再次感谢您无私的帮助！
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