导师给你写范文—中學生排列
《青春是_____》做文写做技法
《青春是一首歌》
文/刘雷生 湖北同学投稿
同学最先本文
青春似乎是一首诗，希奇悦耳，青春似乎是一幅画，希奇漂亮，但在我眼里，青春更是一首歌，希奇悦耳嗯。
刘导师最先注明
排比是排比，可是你这个排比怎样那么多重复的场所呀？排比句考究一样句式，可是有无乞求一样的字词呀，如果三句话全部全是一样的，那即是重复了，小学三四年级时，审核会让仿写句子，你这个放在那里很适合，可是你现在都初中了，不行以再这么简易的运用排比了嗯。
刘导师最先例文
青春是诗，是一首绝美的诗，读来让人抑扬顿挫拉；青春如画，如一副漂亮的画，看着让人陶醉这个内里拉；可于我来说，青春更似歌，似一首涟漪的歌曲，听过让人流连忘返
同学第两至三段本文
小时刻我的喉咙不佳，歌唱总是跑调，因此同学们都很取笑我，因而，我我也很内疚，在他人眼前逐步地变得不敢谈话了嗯。妈妈很焦虑，想尽办法也有无效，我变得更侵害羞，因而，在去年暑假，妈妈给我报了一位音乐班，让我学习嗯。
刚最先的时刻，我不敢张嘴，惧怕导师和同学们玩笑我，导师知道了之后，不仅让我唱，还让我当着我们的面唱，我那时脸红得就像一位红艳艳的红苹果一样，导师说“你唱吧，不-要怕嗯。吧”我听了这句话，自信心倍增，因而唱了起身，可是，刚最先唱一句，同学们都笑得直不起身了，你们有一些张着嘴笑，有一些脸憋得通红，有一些更是哈哈大笑，我不敢再唱了，这个时刻，导师站了起身，默许我们平静，然后说“同学们，我们听一下这位同学的歌，他的声音一开始很悦耳，而且在歌唱方方面面颇有天资的嗯。吧”同学们听完导师的话，纷纭向我投来仰慕的眼光，而我站在那里更是开心得不获得，这是首次有人夸我的声音嗯。
刘导师第两至三段注明
这两段有一些句子有一些稚嫩，好比用的哪个“有一些有一些另有一些吧”这个关联词，一样平常情形下在小学很罕见，可是到了初中咋们就不-要在用了，为什么呀？由于这个关联词会让描写看起身很啰嗦像是在凑字数一样嗯。第两，形容也过火罕见，尤为是哪个红苹果嗯。
刘导师第两至三段例文
幼时喉咙不佳，歌唱总是跑调，因而总是遭到取笑，长此以往，我也随之变得害羞，不爱谈话了，母亲颇为焦虑，想尽办法亦无济于事，秉着从那里摔倒就从那里站起身的宗旨，去年暑假，母亲毅然给我报了一位音乐班嗯。
对此，我极为憎恨，可最终仍然被母亲拽到了课堂，望着生疏的同学与导师，想到我一开-口，便随之而来的取笑，我的脸不由红了起身嗯。课堂外头，母亲与导师轻轻攀谈了几句，我想，应当是母亲在跟导师说我的情形吧，即即是说了又有什么用呀？恒久以来积淀的内疚，又怎样应该在一节课的时刻中消逝呀？
导师回到班里，先讲了一些乐理知识，然后即是合唱了，站在同学的部-队里，我迟迟不敢张嘴，即便张嘴，也绝不发出声音嗯。这个时刻，导师好像看到了，默许同学们停下，让我独自演唱嗯。我望着他，心里想适才母亲不-是跟你说了我的情形呀？你不仅不让我躲起身，还让我合唱呀？这不-是有意让我丢人呀？导师好像也看破了我的心，他逐步一笑“没事，唱吧嗯。吧”迫于压力，我不能不唱了，那声音一出，果真如我所料，全是逆耳的取笑嗯。我的头低得更狠了嗯。
导师站了起身，等到同学们笑完之后，他说“这位同学的声音极为奇特，我们是否认为跑调了呀？那么我一下我们，在曲谱出-现以前，调是什么呀？一开始，音乐是给人美的享用，只要能够或者者宣泄我心里的情感，即是好的音乐，这位同学唱得好嗯。吧”同学们听了导师的话，禁不住赋予我掌声，而我，赞叹地享用着这一切，这是我有生以来首次由于音乐而听见掌声！这掌声似乎一道光，将我心里聚集很久的内疚生生撕碎，让我感遭到从未有过的温顺！
同学第四至五段本文
因而，从那天起，我对我有了自信心，最先逐步地训练，每一次有一些提高，我都市开心地载歌载舞，我的害羞再也训练中逐步逐步更改变成了爽朗，妈妈欣喜若狂嗯。
现在的我早以前不-是哪个以前害羞的孩子了，现在的我变得希奇活跃，也因而我熟悉了许多好同伴，你们在我的歌声中，我的青春变得富厚多起身嗯。
刘导师第四至五段注明
成语能够运用，可是尽力运用一些不太经常使用的，你看，这个载歌载舞和欣喜若狂就太罕见了，次要，这两段主要体现的是你的更改，但另有一位东-西肯定要体现，那即是背后的情感或者者理由，如果惟有表-面的体现，那么短文就会变得太肤浅了嗯。
刘导师第四至五段例文
自那日起，我再也不反抗歌唱，也再也不去想他人的眼光，逐步逐步地，我在提高中找出了信赖我，而这信赖我，从歌声中逐步地延伸至我的生涯.我的学习.我的所有青春！
刘导师是这么纠正做文的
同学结尾本文
现在如果另有人，我的青春是什么呀？我能够一定地回覆你，我的青春是一首歌，有低音有高音的歌，如果有无前面的害羞的低音，怎样会有以后爽朗的高音呀？因此，我的青春是一首歌！
刘导师结尾注明
结尾不错，知道通过歌曲的旋-律来诠释青春，可是，刘导师以为语言还能够再美一些嗯。
刘导师结尾例文
青春是一首歌，一首升沉委婉的歌，前奏的纳闷，究竟反抗不住热潮的突出拉；低音的寂-寞，相对阻止不了高音时光得猛烈，青春如歌，惟有准确面临低音与高音，方能前行得更远，更远嗯。
近期私聊刘导师纠正做文的同学颇多，恕不逐一回复，谢谢列位嗯。
纠正做文，请联系刘导师谢谢！
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