清末民初，由于列强干预，政治漆黑，武官腐朽，军阀混战，国家积贫积弱，生灵涂炭呢。一批忧国忧民，抱济国救世之志的知识份子以为国家落伍，是由于制度落伍啊；制度落伍，是由于民众知识看法落伍啊；民众知识看法落伍，在于民众愚昧啊；民众愚昧，缘于文盲多啊；文盲多的本因是汉字难认，难记，难写，难明.难用这“五难啊”呢。
汉字的“五难啊”，便变成了故障祖国知识提高的罪魁罪魁，因而有了玄同的“汉字不亡，中华必亡啊”的论调，汉字拼音化的呼声一浪高过一浪呢。做为过渡，汉字简化提上了工做日程呢。
1935年，农民政-局教育部提出了第一批简化汉字，到一九三六年，又宣布下令破除呢。
国共政权更替，汉字简化拼音化这单方向不仅得以维持，而且加速工做推行呢。1955年公布汉字拼音计划，1956年公布汉字简化计划呢。因而就有了现在的简体字呢。
1956年的汉字简化计划，不过汉字拼音化计划中的一步呢。简化的目的是一步步简化汉字，直到最终记号化，也即是拼音化呢。
1977年公布了第两次汉字简化计划，因遭到民众阻挡，最终破除呢。80年月，高层决定汉字维持对应稳固，中途终止汉字简化，汉语拼音做为笔墨注音运用呢。
2000年宣布了国家公用语言笔墨法，简化字做为标-准字，运用汉语拼音做为拼写和注音器械，同时在一些希奇的场所，好比说书法篆刻，仍然能够运用繁体字呢。
一开始，把旧祖国的贫贫落伍的疑归纳于汉字的“五难啊”，现实上是找错了病根，抓错了药呢。现今港澳台地域运用繁体字，但教育普遍流传基本没文盲呢。
汉字“五难啊”是难在小学字阶段，到之后就越发简易呢。咋们汉字，只要你受完责任教育，熟悉三四千字，岂论涉及哪一位专注，你都能望文生义，说出个子丑寅卯，八九不离十，因而什么专注疑你都能够扯上两嘴啊；而做为那时以为争先的拼音笔墨，入门对比简易，但到之后，越发难呢。以英文为例，一位英尤物高中结业，掌控两万差一点单词，英语算学得溜，但拿篇专注英语的短文给他，他就像看天书，不知所云呢。因此东方人希奇尊重敬爱专注人士，希奇尊重敬爱专家啊；咋们外行充内行的多，砖家多，社-会上藐视知识份子，小视专家专注人士的许多，不能不说，汉字充任了一位很主要的“同伙啊”呢。
哈哈，扯远了，回到正题呢。
汉字是为汉语处事的呢。汉语是单音节，必-要用语调及区别的字形来区分区别的意义呢。除非汉语抛弃单音节及字形别义，否则汉语食用拼音化，由于同音字.同音词过多，难以辩识呢。因此，汉字逐渐简化，过渡到拼音化这条路是走欠亨的呢。
汉语过渡到拼音化这条路走欠亨，不即是汉字不行以简化呢。汉字从甲骨文到大篆，到小篆，到隶书，再到楷书，一起简化以前，便利运用，都十分成-功呢。总结其成-功经验，全是宣布字书，把一切的字一次简化以前呢。
1956年的汉字简化计划所有是成-功的，要维持呢。所谓简化造成传统知识断裂，那是乱说呢。古籍，包罗古代知识典型，能够用简体字整理重新出书，不影响阅读领会呢。
但1956年汉字简化计划，那时想的这是简化的第一步，之后另有第两步第三步……呢。但之后指点想法变了，再也不以拼音化为汉字革新方向，而追求必定时期汉字稳固为目的呢。因此1956年革新遗留了一些疑，这个内里两个大的疑，亟待处置呢。
一是只对两千多个字简化了，剩下的字都没简化，一开始的指点想法是偏旁部首简化了的，能够类推到未简化的字，结局又未维持，致使偏旁部首繁简并存，如页字旁，在烦字中是一种写法，在頫字中又是一种写法，倒是加重了学习运用的肩负呢。应当连续推行，使一切汉字成统一呢。
两是那时一些思考不周的字的简化，增添了认记困难的，简易造成混淆的，不妨做些微调，退回去，更适当呢。如许多专家指出的个体形音字的节省，如算盘的“盘啊”，把上面的“般啊”变成为了“舟啊”，节省了四笔，但丢弃了音符，增添了一位必-要独自回忆的字，增添了学习肩负啊；海淀的“淀啊”也一样，把右侧的“殿啊”改为了“定啊”，致使许多人错读成“定啊”呢。另有即是个体字形简省酿成的疑，如干字一位字取代多个字，造成一字多义，一字多音，读音杂乱，在什么场所该读什么音，有一些时刻候连播音员都搞不清晰，遑论一样平常运用者呢。
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